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话题作文500字

　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的话题作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题作文500字 篇1

　友情是一种很神气的东西，他可以让你热情高涨，放心倾诉，也可以把你拉出困境，增长力量。

　经过那件事后，我对此更加深信不疑。期中考试后，我知道我考得不理想，但没想到会那么糟糕，我竟似停在山顶的巨石一般，以惊人的速度向下飞奔，我从全校三十多名一下子滑到一百二十四名，这对当时的我来说无疑是一个晴天霹雳，打得我头破血流，死一只雏鸟子天空坠入深谷一般充满了绝望。我不知道自己是如何回到班里的，我只知怎样回家面对母亲期望的双眸，我不敢想象无亲的直接过后的表情，我的脑袋一片空白，我麻木了，我不知该怎么办？

　正当我无助时，门开了，她走了进来，一把抓起在桌上痛哭的我，对我吼道：“喂，哭管什道我的心里满是悲伤。

　晚上我没有回家，我自己躲在教室里痛苦，像一个被遗弃的小孩儿一样悲痛欲绝，我不知道么用，有志气的把属于你的名次挣回来呀，失败是成功之母嘛，摔倒了再爬起来啊，如果哭管用，那世界岂不被泪水给淹么了，你醒醒吧，化悲愤为力量再次前进吧。”

　听了她连珠炮一般惊人的话语，如太阳出来云雾去，我的悲痛化为了乌有，事后回思她的一番话，可谓是句句精辟，一语惊醒梦中人。

　是友情，使我走出了考试的阴影；是友情，让我重新站了起来；是友情，给了我力量。

话题作文500字 篇2

　周末妈妈上街去了，妈妈一回来我就迫不及待的打开包，一看有新衣服还有好吃的`，哇！原来亲爱的妈妈给我买了一件新羽绒服和一双新棉鞋。

　这几天阳光明媚、天气温暖，我天天盼着天气变脸，我盼着赶紧下雪，这样我就能穿上新羽绒服了和新鞋子了。妈妈这几天不让穿，于是我放学后就偷偷的穿，趁妈妈没注意我就想往外溜，刚一开门就被妈妈喊住了：“莹莹你干什么去？”“我去买本子”，“马上吃饭了不能出去了！”“奥”妈妈一看我穿着这一身，就开始数落：“小祖宗一会要出汗了，快脱掉容易感冒的，哎呦这鞋子也太厚了快换了去！”一百个不情愿，还是去换了。

　晚上躺在床上我就数着天，一天、两天、三天…一周或者两周天就冷了。

　一周过去了，天气还没变，看了天气预报马上就要变天，窃喜。早晨起床一看太阳没出来，北风也开始吹，赶紧喊：“妈、妈，今天特别冷快点给我拿羽绒服和棉鞋。”“好，看把你给乐的！”妈妈笑道，嘿嘿，穿上我的新羽绒服和新鞋子走在上学的路上蹦蹦跳跳真可爱！“莹莹的衣服那么漂亮啊！”“嘿嘿，妈妈新买的。”一整天我都沉浸在美里。

　除了盼着能穿新衣服我还盼着快点长大。

　我盼着能和同学去想去的地方玩，省的妈妈总说：“不行不行，你还这么小怎么能一个人出去呢？太危险了！等你长大后，你想干什么就干什么去，妈妈就不再管了。”

　我盼着能骑电动车，自己骑着车想去哪去哪。

　我盼着自己会做饭，想吃什么就做什么。

　我盼着自己能挣钱，想买什么买什么。

　我盼着能当一位老师，可以教一群可爱的孩子。

　……

　我盼着我能快快长大，那样我就能做很多我想做的事，妈妈就不会再约束我了！

话题作文500字 篇3

　一个星期天，我到外婆家。外婆告诉我说：“通济桥已经拆了，在它旁边建了一座临时铁桥。”听外婆这么一说，我迫不及待的想去看看。

　于是，我和妈妈、外婆一起去看铁桥，走到溪边，看见以前的桥不见了。在它旁边果然建了一座临时铁桥。外婆问：“要不要上去走走看。”我想：“这么难得的机会，难道还不去吗？”但心里难免会有点害怕。我小心翼翼地走上桥去。桥面是由铁板铺成的，走到中间，看见旧桥只剩下几个桥墩，还有几台机器正在工作……

　通济桥建于一九六六年。我记得三、四岁时，外婆常常背我到桥的那边买东西，桥两边的栏杆有浮雕，但有些已经损坏了，桥面坑坑洼洼，还有一些窟窿。我很担心外婆不小心踩进窟窿，掉到河里，吓得我每次都趴在背上不敢动。

　通济桥几十年来，把我们的祖辈、父辈送到外面求学、工作，又迎来学有所成的学子为家乡的建设做出贡献。它经过几十年的风吹日晒，重压展碾早已破烂不堪，该休息了。

　再过一段时间，这里将出现一座新桥，以后的桥会是什么样呢！我尽力地想：“巨大的桥有两层，上层有四车道供机动车行驶，桥面中间是花坛，花坛里有各种鲜艳的花，好像一条五彩缤纷的绸带把桥隔成两行。下层是人行道，人行道边有石凳，可供人们歇息，桥两侧是栏杆，栏杆上雕刻着精美的图案：有兰花、蝴蝶花、四季花……”真让人赏心悦目。

　我爱家乡，更爱家乡的桥。我斯待着新桥早日建成，新桥会更美！

话题作文500字 篇4

　惠施曾经问庄子：“这世上还有什么比黄金更值钱的吗？”庄子答：“水！”水是生命之源，正因为如此，无数智者都对水怀着感激和崇敬，从水中得到无数感悟。

　水能载舟，亦能覆舟，这是古人的比喻。把政权比做舟，把广大的老百姓比做水，水能维系一个政权，也能推翻一个政权。历代开明的君主不敢忘记。《华严经》上说：“净心水器，莫不影显；常现在前，但破器浊心之众生，不见如来法身之影像。”清净的水器，永远会映现物体的影像，但是破器皿，污浊的心，则无法显出事物本来的面目。为什么呢？清净的水好像一面镜子，当然可以影显万物；而破了的水器无法盛水，污浊的心，也看不到自己的面容，自然也就见不着自己的本性了。

　满渠的流水，只是顺其自然地流向低处，偶尔遇着障碍物，打个漩，绕个弯，就通过了。故人常言，做人须如水，可刚可柔，能弯能直，能屈能伸。

　据说禅功高的人不但可以听到自己的心跳声，还可以听到自己血液的流动，甚至可以听到天籁在耳边、心间萦绕。我们为什么听不到呢？只因为我们的耳朵忙着辨别各种声音，我们的心忙着胡思乱想，只因为我们妄念纷飞，噪音乱波干扰，所以没有了这份灵性。如果我们心静于止水，那夭籁之音，就会破空而来。

　面对水，一千个人会有一千种感受，对水的思考也有深浅高低之别，这无可厚非，因为我们都从这神奇的水中吸收了无穷的智慧。以水为师，我们的智慧源泉永不枯竭。

话题作文500字 篇5

　研墨，蘸得笔饱，记忆中的墨香在笔尖一点点倾泻。提笔，运气，那香涌入腹中，回味无穷……

　那年的我，总在周末背着小书包，绕过绿植交织，铺天盖地的小亭，走入那小院。在那里，有几个孩子与我的恩师——一位白发苍苍的老人。老人教会了我执毛笔，也引领我在传统文化与美德中翱翔。记得第一次写毛笔字，他手把手教我：“横要平，竖要直，就像人，如此才正。”从此我便记得端正为人。春夏秋冬，我在嗅着墨香成长，也让字迹在时光中濡养。

　后来，在一天天的习字中，书法于我有了更绚烂的颜色。

　老人在教我时总一遍遍强调：“慢，慢。”我明白，有慢方有细，细致，认真是人一生所需。完成作品，宣纸上下左右皆有空隙，是为“天”“地”，只在正中书写，我明白字人都有约束，必要的约束才成就作品的方正成功。“横细竖粗”是颜体均称的原则，有放有收自是美。一切一切，值得我一生去回味。

　还记得在纸上写下句句诗句，是诗篇于我最初的印迹。写一首，背一首。每当提笔，我便乘一叶小舟在墨河中，嗅古人墨香，品最好的文字。我总怀着“人未见古时月，今月曾经照古人”的想法，念着千百年前，古人与与我一样提笔，在纸上，帛上，璧上落下诗词，是否有与我所体会的一样心情？

　如今不常习字了。但我爱回味那墨香，回味习字的时光，想老师饱含深意的话，忆我写下的首首诗词。

求7年级上册语文的复习提纲

七年级语文上册文言文复习题解

&《童趣》

一、 词语积累

（一） 常规词语

[余]我。[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。[故]所以。[物外]超出事物本身。[私]暗自，暗暗的。[拟作]比作。拟，比，比拟。 [向]接近。[昂首]抬头。昂，抬。 [项]颈，脖颈。[素帐]未染色的帐子。 [徐]慢慢地。 [观]看，观赏。[果]果真。[唳（lì）]鸟鸣。[怡（yí）然]安适、愉快的样子。[定神]使精神安定。 [以……为……]把……当作……。 [砾（lì）]碎石、碎瓦。[壑(hè)]坑谷、深沟。 [神游]游览于假想境界中，愉快而满足。[兴]兴趣。 [盖]有“原来”的意思。[为（wèi）]被。[方]正。[鞭]用鞭子打。[数十]几十。 [驱]赶，驱逐。

（二） 通假字

[强]通“僵”，僵硬的意思。

（三）成语

[明察秋毫]明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。

[怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。 [怡然称快]形容内心十分快意。

[庞然大物]外表上庞大的东西。 [夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。

二、 文学常识

本文选自《浮生六记?闲情记趣》。作者沈复，清代文学家。

三、 整体把握

本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。

四、 阅读探究

1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？

本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。

2. 体现全文中心的词语是什么？

物外之趣.

3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事？

一 将蚊子拟作白鹤之趣。

二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。

三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。

4. 表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？

词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。

作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。

5. 推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。

可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。

6. 第四段表现作者“童稚”的语句是什么？

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7. 作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？

基础：细致的观察。关键：丰富的想像。

8. 从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？

① 有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。

五、 迁移运用

1. 学了本文，你得到什么启示？

① 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。

② 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。

③ 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。

2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。

（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。……）

3. 生活中，你怎样做一个有情趣的人？

心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Q精神”等。

4. 阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。

古朗月行

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

儿童善于观察，对事物怀有强烈的好奇心，又有丰富的想像力。他们在玩味、想像的美好的体验中得到心理的满足，获得了审美情趣。

&《〈论语〉六则》

一、词语积累

（一）常规词语

[子]先生，指孔子。 [时习]时常地复习。时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。 [朋]同门，这里指志同道合的人。 [亦]也。 [自]从。 [（不）知]（不）了解。[愠（yùn）]生气，发怒。 [君子]指高尚的人。 [吾]我。 [日]每天。 [三省（xǐng）]多次进行自我检查、反省。三，泛指多次。省，反省。[为（wèi）]替，给。 [谋]谋划，指办事。 [忠]尽心竭力。 [交]结交，交往。 [信]真诚，诚实。 [传]老师传授的知识。 [故]指学过的知识。 [罔（wǎng）]迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。 [殆（dài）]有害。 [诲（huì）]教，教导。 [知（之）]知道（它）。 [是]此，这。 [贤]贤人，有才德的人。[齐]看齐，一齐。 [内]指内心。 [善者]指长处。善，好。 [从]跟从，这里指学习。[士]士人，封建时代称读书人。这里指有抱负或有特殊地位的人。 [弘（hóng）毅]刚强，勇毅。[任]负担，担子。引申为责任、职责。 [重]重大。 [已]停止。[岁寒]寒冷的冬天。岁，指时间。 [凋(diāo)]凋谢。 [行]奉行。 [其]大概。[恕（shù）]指儒家的推己及人，仁爱待人。 [欲] 想，希望。 [勿（wù）]不要。[施]加。

（二）通假字、古今字

1. 通假字：[女]同“汝”，你。 [（是）知（也）]通“智”，聪明、智慧。

2. 古今字：[说]“悦”的古字，愉快。

（三）成语

[不亦乐乎] 原意是“不也很快乐吗？”现用来表示达到极点的意思。

[温故知新] 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。

[己所不欲，勿施于人]自己不愿意的，不要加给别人。

[任重道远]担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

[见贤思齐]看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。

[择善而从]选择好的学，按照好的做。

[三人行，必有我师]几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。

二、文学常识

1. 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。

2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

三、阅读探究

1. 第一则：从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？

重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。

2. 第三则：

（1）孔子教育仲由（子路）“知之为知之，不知为不知”，用现代汉语概括孔子的观点。

要有谦虚的学习态度。

（2）为什么说谦虚是一种智慧？

首先，谦虚是一种美德。其次，只有谦虚，才能赢得他人的信任和尊重，为求知和交往等创造良好的条件。

3. 第三则：

（1）这两则讲了怎样的学习态度？

要善于向一切人学习。既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。

（2）用一个成语概括第七则的主要意思。 取长补短。

（3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话？

择其善者而从之，其不善者而改之。

4. 第四则：

（1）孔子说这番话的目的是什么？

鼓励门人一生为实现“仁”的理想而奋斗。（“仁”是孔子思想的核心。）

（2）曾子为什么要强调“弘毅”？

“弘毅”是刚强、勇毅的意思，只有刚强、勇毅才能接受重任并为之奋斗。

5. 第五则： 怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义？

孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。

9. 第十则：

（1）“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系？

“己所不欲，勿施于人”是对“恕”的诠释。

（2）你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？

这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。 （也可谈其消极成分，略。）

四、总结迁移

1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给六则语录归类。

①学习态度：有朋自远方来 知之为知之，不知为不知 见贤思齐焉，择其善者而从之，其不善者而改之 ② 品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 己所不欲，勿施于人 岁寒，然后知松柏之后凋

2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。

有朋自远方来，不亦乐乎？

3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。

不耻下问 学而不厌 诲人不倦

4. 学了本文，你受到哪些教益？

作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。

&15《古代诗歌五首》

＆《山行留客》张旭

1．文学常识

①出处：选自《全唐诗》

②作者：张旭，字伯高，苏州吴县（现在江苏苏州）人，唐代书法家，诗人。张旭既是擅长七绝的诗人，也是著名的书法家，精通楷书，以草书最为知名。其草书逸势奇险，连绵回绕，具有狂逸爽朗的新风格。怀素就继承和发展了他的草法。张旭之书与当时李白的诗歌，裴旻的剑舞号称为“三绝”。常醉后作书，时人称之为“张颠”。

③解题：山行留客，意在“留”字，是将客人留在春意盎然的山中。

④这是一首七言绝句

2．诗歌赏析

①诵读全诗

②诗的第一句便以山中美景来打动客人。诗人并不着眼于山中的具体景色，而以总体的山光物态尽显春色的面貌去感染客人，一个“弄”字使呈被动欣赏的景色变为能主动创造的主体，将山中的满目生机和春光无限恰切地烘托出来，同时也留给了客人想象的空间：争奇斗妍的山花、欢唱不已的溪水，千回百啭的鸟啼、飘移不定的云雾?一切均在可以想象的山光物态之中，并使人依恋起那生机盎然的春晖来。

③第二句“莫为轻阴便拟归”否定了客人的想法，诗人善意的规劝客人不要因为山中偶然飘起一片阴云就打算归去。

④光劝说客人“莫为轻阴便拟归”还不够，还必须使客人真正安下心来，游兴浓起来才行。诗人还得给客人们讲一点更深微的道理，故后两句就将诗的意义推向了更深的一层：客人啊，您只耽心天阴而雨会淋湿了衣裳，但是天晴时分又会怎样呢？您既然要来游山观景，就要登山临谷、探幽寻胜，要获得真正的寻访收获和审美享受，也得进入云之深处，而在那云之深处美色无穷的云雾不也是会使您的衣服被水气沾湿吗？

3．拓展诗歌意境：从“沾衣”我们联想到陶潜，他立下返耕园亩的愿望后，就着手去做，并且乐于去做，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，但他早出晚归，沐风浴露，衣裳恐怕被打湿了几十回，可志向并不因此改变，故他在诗中表示道：“衣沾不足惜，但使愿无违。”我们的许多人恐怕缺少的就是这种志向。其实，做人做事，立志高远是最重要的。人生道路上，“入云深处”的景色同样也会令人向往，激起人进取的欲望。宋人陆游曾有诗写游山所见：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，人生路人的“入云深处”不也是充满诸多的山重水复与柳暗花明吗？但只要我们有不怕“沾衣”和不轻易放弃的追求，就会勇往直前，直至“云之深处”。古人道“追至春深处，采得百花归”，正是一分艰辛一份收获，浅尝辄止则会万事无成的。（在这里可引导学生结合自身认识做一些探讨）

4．写作技巧：景、情、理，三者水融，浑然一体。其中虚实相间，跌宕自如，委婉蕴含，显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力。

＆《行军九日思长安故园》岑参

1．文学常识

①出处：选自《岑参集校注》

②作者：岑参（715-770），荆州江陵（今属湖北）人，唐代著名边塞诗人。曾任嘉州（今四川乐山）刺史，世称“岑嘉州”。

③解题：这是一首五绝。写作者行军途中在重阳节时思念故土。

2．诗歌赏析

①读诗，注意“强”读“qiǎng”

②古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，第一句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。一个“强”字，表现了诗人在战乱中的凄清景况。

③第二句化用陶渊明的典故。据《南史?隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有象王弘那样的人来送酒助兴。此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话。

④第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感：而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，可以说是切时切地，紧扣诗题。

⑤最后一句“应傍战场开”扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使我们仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞显然已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。

3．小结：岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。

＆《汉江临眺》王维

1．文学常识

①出处：选自《王右丞集笺注》

②作者：王维（701-761），自摩诘，蒲州（现在山西永济）人，唐代诗人、画家，以写田园诗著名。

③解题：这是一首五言律诗。律诗共四联八句，中间两联是对偶句。汉江临眺，即来到汉江登临眺望

2．诗歌赏析

①开头第一、二句总写汉江形势。汉江处于古代楚国境内，既与三湘之水汇合，又与来自荆门的众多河流连接，所以水势浩瀚。

②中间两联写临眺之所见。第三、四句写汉江水流汹涌，似向天地之外奔流而去，远山由于被江面蒸腾的水气所笼罩，所以若有若无，时隐时现。五、六句写襄阳一带的城郭楼阁，远远望去似乎飘浮在前面的江面上，翻滚起伏的波澜好像撼动得远处的天空也忽上忽下的。这两联突出地描绘了汉江水势的雄伟壮观。诗人紧紧扣住临眺之所见，即总是在写自己的视觉感受。他运用想像和夸张的手法，又通过人的错觉来写水势之大，流速之快。从江流到山色，从郡邑到远空，视野极其开阔，境界极其广远。王维不只是诗人，还是一名画家。苏轼曾评议他的诗和画是“画中有诗，诗中有画”。（古人有“诗是无形画，画是有形诗”的说法，这里可引导学生依据诗句想像并描述诗中所展现的富有动感的画面。）

③结尾两句“襄阳好风日，留醉与山翁”中的山翁原指晋朝人山简。山简是“竹林七贤”中山涛的儿子，曾任征南将军，镇守襄阳。此诗中的山翁借指的到底是谁，有两种说法：一是指襄阳地方长官。王维说：襄阳风景极好，自己愿意留下来与地方官同饮；一是诗人自指。是说襄阳这样好的风景，正是留给自己来饮酒赏景的。解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的赞美。（可以让学生自己去体味两种解释，提出自己的看法。）

3．小结：作为律诗，《汉江临眺》不但每一联的对仗都十分工整，而且诗人还非常重视炼字，像“接”与“通”，“外”与“中”，“浮”与“动”，都对描写自然景物的动感起了重要的作用。

＆《春日》汪藻

1．文学常识

①出处：选自《宋诗选注》

②作者：汪藻（1079-1154）字彦章，德兴人，北宋末南宋初文学家，有《浮溪集》。

③解题：这是一首七言律诗

2．字词解释

①第一联写出了当地春天的情形，雨水很多，随处可见乌云携雨而行，点明春之特点。

②第二联写山间田野，春水澄澈得比镜子还青碧，水鸟嬉戏看到人来了也不会惊飞。那种闲适自然之景让人流连忘返。

③第三联作者用拟人手法，写出了春日桃花的绚烂多姿。也写出了作者对春天美景的喜爱之情。

④最后一联，作者写茅屋四周云雾迷漫，弄湿了客人的衣裳，一声鸡鸣，惊醒了午睡的主人。

3．小结：全诗运用了描写、议论的表达方式和欲扬先抑的手法，诗意清新自然，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情及向往自然闲适生活的那种情怀。

＆《天净沙 秋思》马致远

1．文学常识

①出处：选自《全元散曲》

②作者：马致远，生卒年不详，元大都（现北京）人，著名戏曲作家。

③天净沙，曲牌名

2．元曲赏析

①前三句作者用了九种景物的叠加营造了一种特殊典型的氛围：凄凉、萧索、寂寥。流浪在外的游子，在一个黄昏时刻，牵着一匹瘦马，来到了西风劲扫的荒凉古道上，看到的是枯萎的藤，苍老的树，黄昏的乌鸦。不知不觉到了小桥流水的地方，这里有几户人家，炊烟袅袅，怎能不涌起满腔的乡愁？又是一年将近，何日是归期？

②最后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”，点明时间，也表明了主旨：这是一首游子思乡之曲。

3．写作手法： ①意象叠加，渲染气氛 ②融情于景，情景交融

&《世说新语》两则

＆《咏雪》

一、词语积累

[内集]家庭聚会。内，指家人。集，聚集。[儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。[讲论文义]讲解诗文。义，道理，意义，文章表达。[俄而]不久，一会儿。 [欣然]高兴的样子。 [似]相似，像。 [差（chà）]大致、差不多。 [拟]相比。 [未若]不如，比不上。[因]由于。

二、文学常识

1.《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。

2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。

三、内容点击

《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。

四、阅读探究

1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？

轻松、温馨的家庭气氛。

2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？

文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。

3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？

暗示作者赞赏她的才气。

4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。

第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。

五、迁移拓展

你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

＆《陈太丘与友期》

一、词语积累

（一）常规词语

[期行]约定同行。期，约定。[期日中]约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。[舍（shě）去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 [乃]才。 [时年]当时的年龄。[戏]嬉戏，玩耍。 [客]客人，指朋友。 [尊君]对别人父亲的一种尊称。 [委]丢下、舍弃。 [君]有礼貌地称呼对方。 [家君]谦词，对人称自己的父亲。 [无信]不讲信用。 [引]拉。 [顾]回头看。

（二）通假字

[不]同“否”。

二、文学常识

出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。

三、内容点击

《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。

四、阅读探究

1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？

不讲信用，粗野无礼。

2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？

聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。

3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？

[第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？

同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。

5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？

元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。

五、迁移拓展

1. 面对他人的无礼，你该如何处理？

[意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。

[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。

2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？

在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。

3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事？ 如“王戎识李”。

4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。

望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深

5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？

一 王冕四岁作画； 二 曹植七岁作诗； 三 甘罗十二岁做宰相；

四 司马光砸缸。

&20. 山市

（一）作家介绍。

蒲松龄（10—1715）清代文学家。本文《山市》选自《聊斋志异》，世称“聊斋先生

”，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。蒲家号称“累代书香”，蒲松龄的创作，还有通俗俚曲14种，计有《墙头记》、《姑妇曲》、《慈悲曲》、《翻魇殃》、《寒森曲》、《蓬莱宴》、《俊夜叉》、《穷汉词》、《快曲》、《丑俊巴》、《禳妒咒》、《增补幸云曲》等从不同角度揭露了社会的黑暗和人间的不平，在人生态度和创作思想上与《聊斋志异》是相通的。蒲松龄的著作，小说和俚曲之外，还有《聊斋文集》、《聊斋诗集》和关于农业、医药的通俗读物《农桑经》、《药书》等。中华书局上海编辑所1962年曾出版路大荒编的《蒲松龄集》。

（二）题目解说。

这篇文章选自《聊斋志异》，描写了作家家乡淄川县奂山山市的景象。山市即是海市。海市蜃楼变幻莫测，是世间奇景，人鲜领略。作者以变幻之笔写变幻之景。穷形尽相，状难写之景如在眼前。

（三）背景资料。

《淄川县志》记载：奂山“有山市，邑人多见之者，城郭、楼、官室、树木、人物之状，类海市云”。海市是海市蜃楼的简称。作者34岁游崂山时，曾有幸亲眼见过海市蜃楼的奇幻景色，在《崂山观海市作歌》一诗里，十分惊异所看见的奇景：在海天之间，忽然出现了楼阁、山水、人物一霎时又“飙然风动尘埃起，境界全空幻亦止”，这种变幻莫测的景象，与《山市》中描写的山市幻景的变化很相似。作者在他那个时代，还不能理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象，故在文中有称此现象为“鬼市”。鬼市在前人著作中也有记载。唐人郑熊《番禺杂记?鬼市》写道：“海边时有鬼市，半夜而合，鸡鸣而散。”宋人孟元老《东京梦华录?潘楼东街巷》写道：“又东十字大街，日从行裹角，茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。”作者与前人一样不了解这种幻象产生的原因，便认为是鬼怪作崇。

哈尔滨宾县哈尔滨宾县天气预报15天

1、哈尔滨市宾县gdp2、哈尔滨到宾县多远？坐客车需要多久？3、哈尔滨的宾县有哪些景区？4、宾县属于那个市5、宾县在哈尔滨哪个方向哈尔滨市宾县gdp

178.9亿元。经哈尔滨市宾县人民政府核实，2022年本县GDP为178.9亿元。了解详细情况可关注当地官方网站。国内生产总值（GrossDomesticProduct，简称GDP），是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。

哈尔滨到宾县多远？坐客车需要多久？

哈尔滨到宾县有90公里左右哈尔滨宾县，坐客车大约1个半小时。

扩展资料哈尔滨宾县：

宾县是黑龙江省哈尔滨市的一个县，位于黑龙江省南部，东南以分水岭为界，与方正县、延寿县、尚志市接壤，北与巴彦县、木兰县、通河县隔松花江相望，西以蜚克图河为界与阿城区为邻。总面积3844.6平方千米。

宾县总面积3844.6平方公里，2016年，宾县地区生产总值实现319.1亿元，比2015年增长11.9%。截至2016年，宾县辖12个镇、5个乡，总人口579303人。

参考资料：

百度百科-宾县

哈尔滨的宾县有哪些景区？

宾县位于松花江南岸，地处张广才岭和松江平原交汇处，是哈市的卫星城，1880年设宾州厅，自古素有先有宾州府后有哈尔滨之美称，是东三省的交通要地。宾县自然概貌是“五山半水四分半田”，共辖5乡12镇，143个行政村，5个社区居委会。全县总户数19.8万户，户籍总人口62.0万。2007年，实现生产总值95.1亿元，比上年增长17.1%。实现地方财政一般预算收入2.18亿元，增长36.0%；固定资产投资34.1亿元，增长30.2%； 社会 消费品零售总额实现23.3亿元，增长15.1%。

1、二龙山风景区。是国家首批AAAA级风景区之一。距哈尔滨54公里，规划面积40平方公里。景区内有高、中、低档 旅游 宾馆、度假村25家，总床位达3000余张，餐位5500个。二龙山滑雪场拥有12条高、中级雪道和两个大型初级滑雪场，以及跳台滑雪场地等，总面积10万平方米。每年来二龙山 旅游 观光的游客100多万人次。

2、长寿国家森林公园。是国家AA级 旅游 风景区之一，位于宾西镇南15公里，总面积7.73平方公里。建有四栋 旅游 宾馆，总接待床位300张，餐位800个。建有两处滑雪场，可容纳400人滑雪。1993年被林业部批准为国家级森林公园。

3、大顶山风景区。位于糖坊镇北12公里，总面积30平方公里。景区内现有5家 旅游 企业，总建设面积12万平方米，年可接待游客20万人次。

4、猴石山风景区。位于民和乡双龙村，总面积27平方公里。

5、香炉山风景区。位于宾州镇南20公里，位于宾县二龙山和阿城松峰山之间，总面积12平方公里。省林业厅于1998年批准建立香炉山森林公园。黑龙江江龙集团正在开发建设，目前已完成山门、庙宇建设以及各景点的清理、建设与保护，接待服务设施正在建设中。

6、大青山风景区。位于宾县、尚志、延寿三县交界处，是张广才岭支脉，位于县城东南63公里处，主峰海拔994米，总面积30平方公里，为黑龙江省级自然保护区。目前尚未开发利用。

7、高丽帽子山风景区。位于胜利镇东2公里，总面积20平方公里，帽峰海拔442米。

哈尔滨宾县单是景区就不下十几年吧，小有名气的也最少有五六个。在外地朋友眼中可能名气最大的要算英杰吧。嘿嘿。这完全得益于赵本山的乡村爱情了。连我上海的朋友都问过我一个问题，不是这家的老板叫英杰啊？哈哈不对哦。其实那是一个地名！英杰乡。一九四八年之前这个地方叫猞猁村，后来为了纪念当年在此地战斗时牺牲的齐英杰同志才改名叫英杰区，一九八四年改为英杰乡。景区座落于此因而得名。相当不错哦，有机会可以来转转。其实在哈尔滨人眼里，二龙山风景区才是大家所熟悉的游玩之地。二龙山“成名”可太早了。我小时候（70年代初）就知道宾县有个二龙山可以野游。80年代初的时候，爸爸的单位还经常组织去二龙山春游呢，记忆最深的是人生第一次打靶就是在二龙山。它也是是国家首批AAAA级风景区之一。首批啊，成名够早吧？现在这里又建了有12条各级雪道的滑雪场......也不再是“省内知名“而是全国知名，每年接待游客不下百万。

再有就是长寿国家森林公园。这是一处国家AA级 旅游 景区。本人去过两次，主要就是爬山。其它景区比如香炉山、大顶山、大青山这些地方都非常不错。想吃鱼的朋友可以直奔大顶山哦。保您满意！我有个同学在这里，几次去玩就是这里的鱼没吃够啊，而且您可以找到许多不太常见的品种。

我是宾县人，也是户外爱好者，几乎走遍宾县的山山水水。宾县比较知名的丰景区1二龙山丰景区：有二龙湖、白石峰、万佛寺、滑雪场等景点。2英杰凤景区：主要特色是温泉，在哈尔滨市及周边知名度比较高，也是_乡村爱情》的一个取景地点。3香炉山：也是比功能比较成熟的景区，这里的春天和秋天最美，适合自驾游。4长寿山风景区：距哈尔滨市区很远近，有途步穿越精品线路。5大顶山航电枢纽景区，位于松花江两岸，于巴彦呼兰交界处。可以吃江鱼笨鸡。其它景区还没开发，适合驴友。有高丽帽子山，大青山，花乐山。

宾县，科长的爬山教科书。所以，科长一定要来说说！宾县，是哈尔滨的一个下辖县，距离哈尔滨不到100公里，还是挺近的。宾县算是在松花江的南岸，是张广才岭西麓的一个支脉，所以宾县的景区中，山最多！科长曾经两三时间，爬了三座宾县的山，从此再去宾县是阴影。接下来就说说这三座大山吧。

宾县最有名的应该是二龙山，二龙山景区是国家4A级景区，在本地还是比较出名的。当年第一次去的感觉很好，游山玩水，品味开江鱼，大概也就是现在四五月份的样子。第二次去就是那一次的噩梦，也怪当年年少不知运动的重要性。

其次，长寿山国家森林公园。这个景区的颜值还是很高的，有鲜明的主题——长寿。所以公园里会有各种寓意长寿的寿星啊神龟啊，海拔在当时的科长觉得好高，现在想想不过几百米，怎么能累成那样。

第三，就是香炉山。香炉山有了一点南方的气息，有索道有一线天有溪流，有穿越的感觉。大概十年前去的，也就这么多印象了。

宾县属于那个市

属于哈尔滨市，宾县是黑龙江省哈尔滨市的下辖县。截至2019年，哈尔滨市下辖9个市辖区（道里区、南岗区、道外区、平房区、松北区、香坊区、呼兰区、阿城区、双城区）和7个县（依兰县、方正县、宾县、巴彦县、木兰县、通河县、延寿县），代管2个县级市（尚志市、五常市）。

宾县位于黑龙江省南部，东南以分水岭为界，与方正县、延寿县、尚志市接壤，北与巴彦县、木兰县、通河县隔松花江相望，西以蜚克图河为界与阿城区为邻。

扩展资料

历史沿革

光绪六年（1880年），清廷批准在苇子沟建宾州厅，”宾州”由此而来。

光绪二十八年（1902年）宾州厅升为宾州直隶厅，在厅属地东南成立延寿县，归宾州直隶厅管辖。

宣统元年（1909年）12月，宾州直隶厅升为宾州府。在厅属地西南成立阿城县，东成立方正县。宾州府管辖延寿、阿城两县，方正县划归依兰厅。

民国二年（1913年）3月11日，奉中华民国大总统令，取消府制宾州府改为宾县，成立宾县行政公署。这即是”宾县”的由来。

民国十九年（1931年）9月18日，日本帝国主义入侵中国东北。民国二十年（1932年），成立伪宾县公署。

民国二十二年（1934年）10月，宾县由吉林省划归滨江省管辖，民国三十三年（1945年）8月15日，东北光复。

民国三十三年（1945年）11月初，建立宾县政府，归滨江省领导。11月中旬，滨江省改称松江省，宾县归松江省领导。

1954年，松、黑两省合并，宾县为黑龙江省直属县。

1958年8月，划归哈尔滨市所属。

1965年8月，划归松花江地区行政公署所属至今。

1967年2月22日，成立宾县临时接管委员会，同年3月22日成立”三结合”宾县革命委员会。

1980年10月8日，恢复宾县人民政府。

哈尔滨市人民政府-行政区划

哈尔滨市宾县人民政府-宾县概况

百度百科-宾县

宾县在哈尔滨哪个方向

东部。

哈尔滨市，别称冰城，古称上京、会宁府、阿勒锦、滨江，是黑龙江省省会、副省级市。

宾县位于哈尔滨市东部，松花江南岸，地处张广才岭和松江平原交汇处，行政隶属哈尔滨市，是哈尔滨市卫星城。

小学六年级作文

　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的小学六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六年级作文1

　我家有两只乌龟，一公一母，是我在上学的路上买的。

　我想给乌龟一个漂亮的家，就在淘宝上搜索养龟箱，一看，好一点的都要几百块一个，有点太贵，于是，我和妈妈用一个装矿泉水的大水桶给它们建了一个别墅。我们把水桶的上半截锯掉，旁边钻了两个洞，用绳子做了提手，这样房子就可以提着走。我们还在里面铺了洗得干干净净的细沙，放了大石块当晒台，还放了贝壳、白色的鹅卵石，彩色的玻璃珠和小植物，非常漂亮，堪比五星级的豪华别墅。

　小乌龟也不算很小，大的那只背有饭碗那么大，小的大概也有啤酒杯口那么大，它们走得极慢，总是微闭着眼睛，几乎都不怎么动，但是你只要放一根泡软的面条在桶里，它们便会立马睁大眼睛，不停的划着四只脚游过来，一口咬住面条。

　到现在为止，我都不知道为什么我家的乌龟也是素食主义，难道是受主人磁场影响。面条、白菜是它们的最爱，我也照网上的资料，给它们整了虾、小鱼、猪肝等食物，它们却是闻都不闻一下，任食物在里面发臭也不碰。而且特别烦躁，像热锅里的蚂蚁，拼命的往上爬，好像想要逃离这污浊的环境，换了水以后就变得安静了。

　它们吃的是素食，拉出来的大便却很臭很臭，每次它们吃完食，一个小时，水桶就变得奇臭无比，有了经验后，我和妈妈就在放完食物的两个小时后换水。

　小乌龟睡觉也特别有意思，它们睡觉时会把三只脚缩进壳里面，只留下后面的某一只脚，变成了“独脚龟”。如果我们晚上八点三十还没有关灯，它们就会抗议，四只脚不停地在桶里闹腾，弄得沙沙直响，你关了灯，它们就会安静下来，不一会儿就呼呼大睡了。所以有了它们，我也不要妈妈提醒，到点就乖乖上床睡觉了。

　后来，它们慢慢长大了些，我的功课也多了，没时间照顾它们，爸爸就要我把它们放生，尽管我很舍不得，但我还是和爸爸在我们的新家附近，把它们放入了涟水河，它们好像也知道我们要分别了，在水里不停的回头，停留了很久才离开。

　放生有半年了，不知道它们长大了没有，是不是都还活着，也不知道它们还认不认识我。

小学六年级作文2

　我的课余生活多姿多彩，特别有趣。下课了，我和同学们玩游戏，有老鼠偷油，剪刀石头布……

　有时候，我会拿本书看，我看过的书有《小女孩亭亭》，《单眼皮兔子的杂物间》，《新朋友胖丢丢》……我很喜欢看书，一无聊就拿本书看。

　周末，我常常跟爸爸去种菜，准确的说，是爸爸种菜，我去办公室玩电脑了。晚上，我去广场上跟小伙伴玩，玩的可开心啦。我玩到8，9点才回家，我很喜欢打羽毛球。这就是我的课余生活，有趣吧，嘻嘻。

小学六年级作文3

　“温”哥华

　闹区后的一片池塘，一群鸭子围着他们的母亲。似乎在乞求什么。“妈妈，我们去城里玩玩好不好？”“不可以太危险了！”“我保证，我们绝对不会让您担心”大哥拍拍胸脯说了一句。“对对对对对对！”小鸭子们异口同声地说道。“那好吧！”说着，小鸭子们迅速地游到岸边。“听说有一个叫温哥华的街区，我们去那里看看好不好？”“好！”小鸭子们的回答堵住了鸭妈妈要吐出来的话。

　意外

　东看看西看看，大街小巷真好看！他们终于到了温哥华街头了！多么繁华啊！小鸭子们在马路上漫步，它们的初来乍到，引得许多路人驻足观看。“扑通！”不知哪来一声响，鸭妈妈向身后一望，两只小鸭不见了！鸭妈妈发现路面上有个洞——那是下水道。它跑了过去，只见两只小鸭掉在井里，掉在了堆积的污垢上眼看要被下水道里的水冲走了！小鸭们也十分害怕，嘎嘎的在井里失声痛哭。路人围到了井边，却都不敢下去救小鸭子。鸭妈妈急坏了！这时，一只小鸭说：“去找巡警！”

　找巡警

　另一边，鸭妈妈着急的寻找着所谓的“巡警”。“巡警就是穿着黑黑的衣服，头戴黑帽子的人，帽子上还有对称的图案！”小鸭子在旁边补充。鸭妈妈找了又找，找的头脑发晕。就在快要放弃的一瞬间，它看到了。“是他吗？”他指了指远方的巡警。“对！就是那个样子！”鸭妈妈扑扑翅膀，非一般的跑过去。他“嘎嘎”的叫着，巡警却不知道什么意思：“哪来的鸭子？”鸭妈妈急了，一下子叼走他的帽子，旁边跟随来的目击者告诉他了经过。巡警立刻跑了过去。

　救援

　巡警借来了网子，井里面很黑，好心路人拿了手电筒，照亮了整个井。他往下一捞，没有捞着。巡警决定冒一下险，踩在通往井下的梯子上，再次尝试，还是没有捞着。母鸭要急得晕过去了！巡警深吸一口气，跳了下去……他把两只小鸭救了上来！“下面真黑啊！”他拍拍自己的头。群众们赞扬着他。鸭妈妈抱着两个孩子亲了又亲，然后，对汤姆扑了一下翅膀。这，应该是他所谓的感谢吧！

　巡警和路人用赞扬目送了鸭子们，巡警依依不舍地挥了挥手，鸭子们，回到了池子。这不只是目送，而是温情与感动。

小学六年级作文4

　端一杯热气腾腾、醇香无比的茶-----那绿的清澈、香的纯正的玉叶琼汁。闻一闻，神清气爽；呷一口，沁人心脾。可又有谁想起那采茶人的辛劳？

　今天，老师带着我们去茶园采茶。途中，我们有幸参观了气象站。在工作人员的讲解下，我们认识了许多以前连名字也讲不出，长得怪模怪样的仪器：风塔、温度箱、测水器、地温计和日照仪。看着这些，我心中一阵感慨：原来我们每天看的天气预报都是这些工作人员辛苦劳动的结晶啊！

　参观了气象站，我们便沿着弯弯曲曲的小路来到了茶园。初到茶园，一股茶叶特有的清香混杂着空气中雨水洗礼过后的清新，向我们袭来。我们尽情地呼吸着，啊，香气直往鼻子里钻。远看，一排排茶树似挥舞着它的枝叶，在向我们招手，欢迎我们的到来；它们像极了一层层台阶，又如一条条魁梧的青龙横卧在山边，微微摇动尾巴，掀起了起伏的绿波。正是雨过天晴，云雾缭绕间，更为青龙添了不少神秘色彩。近观，一丛丛茶叶，绿的清新，绿的清爽，采茶人的脸上露出了灿烂的笑容。

　开始采茶了。老师细心的介绍，采茶要讲究“一茶三叶”。大家急不可耐地行动起来。虽然我们情绪高涨，可那讨厌的“拦路虎”----烂泥，还是把我们的兴致从沸点降到了无限接近冰点。原本轻松就可以抬起的凉鞋竟变得沉重不堪，简直就是负重两个小铁锤前行。瞧，林展熠站在烂泥上，双手却像灵动的蛇，不一会儿，那里的“一茶三叶”就被他的“魔爪”风卷残云般，席卷一空，一双锐利的眼睛似鹰眼，在茶树中扫过，没一会儿就找到了一块“茶叶宝地”，正一惊一乍地招呼同伴来采呢！我可不能输给其他小组，只好先不顾那淘气的烂泥，冲向更远的“地方，寻找无人问津的宝地。果然不出我所料，一下就发现了，我暗自窃喜，一个招手把组员招了过来。他们见这很符合“要求”，个个喜出望外，不动声色开始行动起来。

　我们采了许久，人累了，手酸了，袋子满了，时间也到了。大家把劳动成果提到茶农伯伯那儿过称，我和另一小组都采了八两多，并列第一。

　我终于明白老师安排这场活动的含意了：让我们这些小皇帝小公主通过亲身经历，体会劳动的艰辛，从而受到热爱劳动，珍惜劳动成果的教育！

小学六年级作文5

　一阵微风吹来，我慢慢地走向房间角落的那架钢琴。

　看着那弹了五年，已经陈旧的钢琴，我轻轻地打开琴盖，抚摸着黑白色的琴键，顿时流淌出一串串动听的音符，仿佛回到了我刚刚开始学琴的那几天，我弹下第一个音“do”，心中一阵惊喜，觉得自己已经爱上了它。接下来的日子里，钢琴陪伴着我成长的每一天。我的老师发现我进步了许多，也非常高兴，直到现在，她总是在耐心地帮助我，我要感谢我的钢琴老师。

　渐渐地，我能弹奏出一首首流利的曲子了，老师推荐我参加了香港国际青少年艺术节，通过几轮的激烈比赛，最后我获得了少儿钢琴组的一等奖—钻石奖。拿到荣誉我特别地高兴，因为这是我一个多月辛苦练琴的结果，让我懂得了一份付出就会得到一份收获，我更要感谢我的老师和家人，是他们多年以来一直鼓励、支持我，我才能取得好成绩。

　我的梦想还在继续，虽然一路还有艰辛、汗水，但也有甜蜜、丰收……

小学六年级作文6

　妈妈的爱，

　就像一个鸟笼，

　关心着我，保护着我。

　在她眼中，

　女儿是调皮淘气的小心肝儿，

　是一只小鸟，翅膀没长好。

　鸟笼中的我飞来飞去，

　出路在哪儿？

　终究是――徒劳。

　爸爸的爱，

　以他有力的臂膀，

　为我遮风挡雨，劈荆斩棘。

　在他看来，

　女儿是爱撒娇的小丫头儿，

　是一个小不点，会哭会闹。

　我扒着臂膀踮起脚尖向外望，

　哪一片天地属于我？

　唉――没看到！

　鸟笼――

　不能让我展翅翱翔，搏击长空，

　臂膀――

　没有让我历经风雨，无惧无畏。

　可爱没错，

　谁言寸草心，报得三春晖。

　爸爸，妈妈，

　妈妈，爸爸，

　我永远爱你们，天长地久。

　有你们的爱呵护着我，

　我终究会成长，

　一如白天鹅展翅高飞。

小学六年级作文7

　外公原本只爱下围棋，退休后又为自己“招揽”了两项爱好，作文 钓鱼。一是养花，二是钓鱼。养花在庭院里是出了名的，可钓鱼却一般了。刚开始常常是两手空空而归，后来也是一、二斤小鱼居多。尽管这样，可外公还是乐此不疲。

　立秋前的一个星期天，外公又要去大房身沟水库钓鱼，我嚷嚷着也要去。外公听了说：“就你这猴脾气也去钓鱼？快别去，快别去。”看拗不过我，于是说：“去是去，可得听我的”我听，我听，我乖乖地说。

　乘坐的小面包钓鱼专车很快就驶出了市区，迎着朝阳时而上、时而下地颠簸在群山环绕、绿树成荫的山路上。车内钓客们互相攀谈，大都是为鱼而说。外公对我说：“钓鱼要站如松，坐如钟。磨练的是性格，收获的是沉稳，记住了吗？”难怪外公每每钓鱼回来，不管钓多钓少都是乐呵呵的。“谁信长杆能钓韵？一丝入水已通禅。”外公自言自语地吟诵着。“外公，这两句诗是什么意思？”我不解地问。“长大后就明白了。”外公看看手表，马上就到水库了，没有给我多解释。

　下了车买了钓票，钓客们各自去了自己的“领地”。我学着外公的样子，打开钓包，排好坐椅。然后接好鱼竿，按上鱼饵，双脚站立双手甩竿，只听嗖的一声，鱼漂随着吊坠飞向湖心，垂钓正式开始了。

　天空中太阳高照，湖面上水平如镜，远远望去满满的绿色入眼，完全没有了都市里的喧闹。外公常来这里垂钓，就因于此吧。

　时间过得真快。按饵、甩竿、盯漂、提钩，几乎是同一个轮回，却不见一条小小的鱼儿上钩。我开始有些急躁，可又不能和外公毁“城下之盟”。心想，只要坚持必有收获，我像模像样地继续钓下去。蝈、蝈、蝈，蝈、蝈、蝈，这不是蝈蝈的鸣叫声吗？细听听，是从我身后不远处的榛子棵里传来的。我实在忍耐不住这鸣叫的诱惑，于是重蹈小猫钓鱼的覆辙，放下手中的鱼竿，蹑手蹑脚地走到榛子棵旁蹲在那逮起蝈蝈来。蝈蝈又鸣叫了。我瞪圆眼睛四处寻找，费了好大劲终于看到了那只蝈蝈。铁红色的大肚子托在榛叶上，头上的触角在摇晃，好像是发现了我的存在，停止了鸣叫。我脱下上衣扑上去盖倒榛棵，终于逮住了这只蝈蝈。和钓鱼相比，逮蝈蝈比钓鱼容易多了。

　斜阳西下，红霞映天，时候不早了，钓客们三三两两地回到车上去。我和外公也收拾渔具。外公的鱼篓里的鱼比往常多了不少。可我却一条也没钓着。

小学六年级作文8

　每当我在家打开窗户，总能看见对面屋顶上栖息着几只鸽子，它们的体态轻盈而优美，眼睛圆而明亮，颈项上毫无例外都长着一道紫色的羽毛，仿佛佩戴着一副发光的项圈，也仿佛宣告着它们拥有着相同的血统。它们像家人一样亲密无间，嬉戏于每一个清晨与傍晚，灵动的跳跃让我的窗前在乡间的静谧中多了一份生动的色彩。我特别喜欢在傍晚时分，趴在窗台前，静静地观赏它们，当夕阳西下时，晚霞的光辉给它们丰满的羽毛罩上一层美丽的色彩，仿佛是上天坠落的精灵，盘旋在乡村的天空中。

　一直以来，鸽子就是人类的朋友。早在五千年前，就有关于驯养鸽子的记载，人类根据不同的需求把鸽子驯养成不同的类型，其中人们最熟悉的莫过于信鸽了。古代通讯不方便，信鸽成了最便捷的通讯方式。相传在楚汉时期，被项羽追击而藏身废井中的刘邦，就是放出一只鸽子求援而最终获救。这也算鸽子被利用到军事上的雏形。就算到了科技发达的今天，鸽子还是被广泛运用到航海通信、商业通信、民间通信、新闻通信甚至军事通信等各个领域。可见，鸽子已经在人类的生活中扮演十分重要的角色。

　每有重大的盛会与庆典 ，鸽子总是不可或缺的，也许我们都还记得，我国举办奥运会时，人们在广场上放飞成千上万的鸽子，表达着欢庆的心情。鸽子还是友谊的使者与和平的象征，记得有首歌这样唱到：今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过将鸽子与橄榄叶放在一起，寓意不言而喻。

　放假的时候，舅舅带我去饭店吃饭，看见一个人进门就问“老板，有鸽子没有？”，老板笑逐颜开，急忙应道：“有、有，进来坐”。我忽然想到我家窗前那几只可爱的鸽子，有种着急想哭的感觉

　现在人们的生活水平提高了，餐桌上一天比一天丰富，甚至一些国家保护动物都在黑暗的枪口前成了饭店里的食谱，电视中禁止贩卖野生动物皮毛的公益广告让人印象深刻，却为何还是阻止不了人们贪婪的欲望？保护动物已经成了一个时代的任务，也是我们这些少先队员即将接过的责任。

　我，要告诉我所有的同学、所有的朋友、所有我认识的人：“保护动物，就是保护我们自己”。

小学六年级作文9

　“叮呤呤，叮呤呤”----电话响了，我还没清醒，爸爸就接了电话。

　“给，是你的电话。”

　我不解地想：这么早，谁会跟我打电话？

　“是武思聪吗”对方的声音很急促。

　“你是？”我的心不知不觉地紧张起来。

　“你不是说要去卖报纸吗”我听出来了，是蔡遥。

　“是呀，怎么啦”

　“现在都快8点了，报纸都快发完了”----

　我一看钟，真的快8点了。我的困意顿时溃不成军。

　我飞快地下了床，奔向洗手间，突然觉得脚下不舒服，往下一看，原来是慌忙之中把鞋穿反拉。

　刷完牙，洗完脸，穿完衣服，带了点钱，我就急急忙忙地往学校赶。

　到了车站，我上了的士，要司机快马加鞭，在途中，我还说了五六声“叔叔快点”

　下了车后，我以刘翔的速度跑到了学校。哈哈，报纸还没发完。

　今天真是急得够呛。

小学六年级作文10

　冬姑娘带着一篮的雪花踏上了一片祥云，缓缓地消失在天际。过了一会儿，春姑娘撑着小花伞，伴着满天飞舞的花瓣来到人间。

　春来了！

　春回大地，万物复苏。沉睡了一个冬季的世界开始苏醒。太阳从山坡后缓缓升起；透过云层的阳光洒在人们的身上。山上的厚厚的积雪，在太阳的照射下开始融化。天空终于露出了久违的笑容。

　路边，野花羞涩地微微张开娇嫩的花瓣；操场，同学们不惧地奋力拼搏；教室，老师不畏艰辛地再给同学们授课；公车，年轻人正在给老人让座。多么漂亮的野花啊；多么勇敢的同学啊；多么令人尊敬的老师啊；多么高尚的品质啊！多么美丽的一道道风景线啊！

　树林间散发着一种专属大自然的芬芳清香，那是多么好闻的味道啊！那是春的味道。一年之计在于春，一生之计在于勤，就让我们在新的一年里的春天勤奋努力吧。

小学六年级作文11

　不知不觉我已在学校呆了六年了!不知不觉产生了一种特别的感情。对学校的`依赖；对学校伙伴的信赖；当然还有对老师的倦赖。我不知道这是一种怎样的爱。对于我来讲学校已经成为我生命的一部分。

　老师我想对您说：“您的教辅爱让我倍感温馨；伙伴我想对你们说，你们对我的情谊让我感到温暖；哦！我亲爱的学校，我该怎样表达我对你的敬意啊！我只知道您给了我一个尽情绽放知识的‘花园’。

　哦！老师我知道您对我的用心良苦您对我的教辅之情日月可鉴，您对我的好天地可鉴，您对我的‘情意’全校学姐，学弟可见。您对我的关心.爱抚，家长可见。

　伙伴我知道你们和我的感情可以掘地三尺。我们的感情没有人能把我们分开。伙伴们！就算是以后分开了也不要忘记常联系，也不要忘记对方，因为我们曾经有着一段波人心弦的回忆，波人心弦的友谊。

　那么学校呢？你在我心中的地位也称的上是‘位高权重’了！

　感情正是大家所须要。请珍惜你身边的所有感情。

小学六年级作文12

　那是一个寂静的夜晚，天边堆起了乌云，雷声也在头顶响起，不久，倾盆大雨泻了下来，柏油马路上溅起一朵朵水花。我独自走在回家的小路上，冷的哆嗦，心里有些害怕，雷电交加，我不知该前进还是后退。

　突然，哗哗的雨声中传来奶奶亲切的呼唤，奶奶微笑着朝我走过来，一只手撑着伞，另一只手紧紧地拉着我，我依偎在奶奶身上，奶奶的神体好温暖，顿时，一股暖流暖到我的心底，风雨，我不怕了，雷电，我也不怕了.....

　有了奶奶的陪伴，我不再孤单，也不再害怕，我握着奶奶的手，和奶奶走到了家，我刚踏入家门，扭头让奶奶进来，可奶奶却消失了，我感到了一种从未有过的难过，我呼唤着奶奶，可奶奶却永远不见了猛然间，我被惊醒了，原来只是一场梦，我既失落又难过，泪水像雨水一样流了下来......

　六年级:武晓雯

小学六年级作文13

　星期六的下午，天空万里无云、阳光灿烂，小明兴高采烈地到森林里去玩。森林里可热闹了，好多动物正忙碌着准备过冬，小鸟叽叽喳喳地在树上叫着。

　这时，小明看见了一只可爱的小鸟，它长得很美丽，绿色的羽毛，黄黄的嘴巴，圆圆的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜欢这只小鸟。

　小明想，如果能抓住小鸟，该多好哇！于是小明灵机一动，想出了好办法。当小鸟落在地上时，小明就轻手轻脚地拿网兜去抓小鸟，他悄悄地走了过去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鸟放在笼子里，然后兴冲冲地把小鸟带回了家。

　小明把小鸟放在阳台上，小鸟很想它的妈妈，所以伤心地叫着。这时天上有一只鸟飞来，这肯定是鸟妈妈。只见鸟妈妈使劲地啄这笼子，可是怎么啄都啄不开。正巧，小明看见了鸟妈妈焦急的样子。他想：小鸟多可怜啊！他又想到老师说：要保护小鸟。于是，小明打开笼子，大声地对小鸟说：“飞吧，小鸟，回到大自然中去吧。”

小学六年级作文14

　在一个星期一的傍晚，我在写作业与到了一道难题，我让爸爸给我讲一下，爸爸研究了一会说：“不会做要不就算了别做了到学校问问老师。”“什么嘛。”我生气的说：“只要动一动脑筋，有信心，坚持。努力，就会取得成功，就如同水滴石穿，就算是一粒小水滴在弱小，但只有一颗恒心，也能把坚硬的石头穿破。”爸爸不说话了，我又拿起笔开始算了起来：填1不行，2不行，3不行，4不行。我一下子反应了过来，10以下的数不行，那么10以上的数可能行，然后就从10以上的数开始数：10不行，11不行，12不行，13不行……哎！

　16，就是16。”我高兴的叫了起来。我不仅算出了难题，而且还体验到了努力思考的成功和喜悦。

小学六年级作文15

　又是一年清明节时，一大早，爸爸开着车，载着我和妈妈向公墓驶去，在那里，安息着我的爷爷，我要去看他，把我深深的思念与爱传递给他……

　窗外春光明媚，花红柳绿，那朝阳下那叶尖上闪烁的露珠正代表着我洒落的眼泪啊。车内无人说话，空气就像一潭静止的水，没有人朝水中投一粒石子，没有一只燕子掠过，也没有风吹过后的圈圈涟漪……

　车停了，公墓到了。一排排林立的墓碑仿佛阴阳相隔的界线。我推开车门，捧着鲜花，低着头，含着泪，跟着爸爸妈妈向爷爷的安息地走去。

　看到了，看到了！爷爷墓碑上的照片格外清晰。方正的脸庞上嵌着一双慈祥的眼睛，上扬的嘴角挂着和蔼的微笑，他正看着我，似乎只要我叫一声爷爷，他就会像往常那样抱抱我，为我理一理垂到眼前的乱发……“爷爷，我来看您了！”我动情地喊着，忍不住的泪水模糊了我的双眼。我跪下，恭敬地献上鲜花，伸出双手抚摸着爷爷神采奕奕的彩色照片，似乎感觉到了爷爷把我搂在温暖的怀抱里……

　往昔的一幕幕如**一般在我脑海中回放——爷爷啊，我小的时候，您经常把我顶在头上、扛在肩上、驮在背上，逗得我“咯咯”笑；我生病了，身为医生的您为我输水，替我我把苦药碾成碎末调进糖；当我遇到困难，是您给了我信心和勇气……爷爷啊，是您的爱伴我成长！

　可是，可是幸福为什么要在五年前突然定格！我怎么也不敢相信上午还在为别人医治的您下午会与我们永别，但这却是无法更改的事实。从此，您抛下了您最疼爱的孙女，去了另一个世界。想到这儿，我的泪水又像断了线的珍珠不断滚滚落下来……

　妈妈在爷爷墓碑前放好水果，爸爸敬上一杯酒，我燃起了香，可这几支香、几只水果、一束花，怎能表达我们对您的深深思念呢？爷爷啊，其实我知道，另一个世界的您不孤单，因为我们的思念会穿越生死送到您的身边，而什么也无法隔断您对我的爱，您的爱依旧伴着我今后的每一天！

　此刻，明媚的阳光已经照干了晶莹的露珠。我的泪水化作了永远的思念，更牵起了我和爷爷之间割不断的爱……

如何整合应用素材制作多媒体教学课件

随着课改在我国的全面推行，如何推进课改，提高课堂的教学效率，放在每一位教师的面前，多种新的教学理念、经验和方法层出不穷。以计算机为核心的多媒体教学正以迅猛发展的势头进入学校课堂教学，为推进学校教育教学改革，提高教学教育质量提高了新的契机。在教学实践中，深受师生欢迎。但是，目前适用于课堂教学的现成课件很少，真正适合教师个性特点的课件更是凤毛麟角。因此，教师必须自己学会制作多媒体课件。下面谈谈我在现代信息技术与地理学科整合课题研究中课件制作的一些体会：

一、建立地理素材库

1、收集素材，制作素材

人常说“巧妇难为无米之炊”，“书到用时方恨少”，素材的积累显得尤为重要。从2002年开始，我就很重视收集各方面的地理素材，利用市场上出售的各种光盘（如地理图库、中国地理杂志DVD等），通过上互联网下载了大量的教案、、声音、视频、特别是完整的课件（Powerpoint、Flash、Authoware等为主）。获取影像素材最为困难，由于所给资料庞大，不易在网上传输，所以网上课件一般无影像素材。在实践中，我发现从电视上获取资料较好，电视上对地理知识介绍的内容多，对课件制作很实用。我在电脑里安装了电视接收卡，接上了闭路电视，录制与地理相关的电视节目，如CCTV2“地球故事”,CCTV1“人与自然”“走近科学”、“动物世界”、“科技博览”，CCTV6“世界各地”，CCTV10“科学世界”、“绿色空间”“天气预报”等，特别是在CCTV10录制了科教文行动地理篇十八篇，成为珍贵的地理视频资料。刻录的视频光盘上百张。比如在4.6地质灾害一节课件制作时我引用的火山喷发、火山云、泥石流等视频材料都是在CCTV10录制的。在2.5常见的天气系统一课的课件制作时我引用的天气预报和华南准静止锋的视频材料也是在CCTV10天气预报栏目录制的。

2、整理加工、建素材库。

收集、制作的素材开始是杂乱无章的，要充分利用就要及时地整理加工，建素材库，把收集起来的素材进行加工、分类整理，建立一个实用的素材库。制作课件时可随时调用。

二、能熟练使用课件创作工具，具有一定制作课件能力。

“工欲行其事，必先利其器”。教师在掌握电脑操作基本知识的前提下，掌握并熟练运用以下软件则能帮助您制作课件，不断提高水平，制作出越来越多的精美课件。

1、学会使用文字处理软件：Microsoft Word、Wps等文字编辑处理工具。

2、学会使用声音处理软件：是指录制、编辑、播放声音或音乐媒体的工具软件，常见的音频工具软件有：Gold Wave、Sound Forge、Cool Edit Pro、Wavestudio、Sound Edit、Cakewalk、Midisoft等。

3、学会使用图形图像编辑软件：是多媒体的基本处理技术，常用的工具软件有：红蜻蜓抓图精灵2004、Acdsee5.0、Photoshop7.0等。

4、学会使用动画制作软件：常用的工具软件：Swishmax、FlashMX等，比如我在2.5常见的天气系统一课的课件制作时选用Swishmax软件制作平台，动画流畅、动态效果较好，交互控制灵活。但广大一线教师没有时间和精力去制作动画，可通过HyperCam、超级屏捕专业版4.31等屏幕抓录工具,从课件中录制有用的动画片段,如在3.4海水运动一节中密度流的实验就是在一个洋流课件中抓录的。也可以通过反编译网上下载的动画课件或积件，但要尊重原作者的知识版权，只能在教学中引用这会省时省力，提高课件制作效率。如我在4.6地质灾害一节中引用网上的动画素材地震、火山、地震发生后选择自我保护方式等。

5、学会使用视频编辑软件：常用的工具软件：Premiere、Ulead Media Studio Pro、Adobe After Effects等。作为制作课件应选择Ulead Media Studio Pro7.0，操作简便，效果较好，无须使用专业性软件。

6、学会使用常用的课件制作软件：以页式或卡片为基础的工具软件有：PowerPoint、Look Book等，以图标为基础的工具软件有：Authorware，方正奥思等，以时间为基础的工具软件有：Director、Action、Flash、Swishmax等，以程序语言为基础的有：Visual Basic、Visual C等，但以程序语言为基础的制作工具制作课件对于普通教师是很不现实的。我在制作课件中主要运用PowerPoint、Swishmax和方正奥思软件。现就这三种软件的优缺点作一下简单介绍：

PowerPoint是最易上手，应用最广的课件制作工具，它可以制成包合声音、文字、图像、动画或视频剪辑片段的多媒体文件。接的方法使用外部动画会出现烦人的对话框，通过SwiffPointPlayer20.exe插件的安装可直接插入动画解决了此问题，但动画不够流畅，播放中的放大缩小功能消失。如果插入的动画和视频量略大的活，运行速度太慢。另外其交互性较差，不能得到灵活的控制。

Swishmax功能强大，性能超群。智能水平高，易于操作，有强大的嵌入体外动画的能力，动画流畅，效果好，能灵活的进行交互控制，特别是特效文字制作即简单又方便。但在嵌入体外动画时，由于课件的移动电脑路径变化导致链结功能消失，另外不能直接导入或链接视频材料，影响课件的完整性，但可通过Flash MX将视频转化成Flash动画嵌入进去进行解决，不过图像清晰度受到了很大的影响。

方正奥思具有直观、简便、友好的全中文用户界面和很强的文字、图形编辑功能，支持丰富的媒体播放方式和动态效果，能实现灵活的交互操作和多媒体同步。此外，用奥思制作的软件可以很容易地制成EXE文或HIML网页格式，脱离奥思环境安排运行。但奥思本身的动画制作功能较弱，其插入的Flash动画播放时的放大缩小功能消失，其动画效果单一种类也较少。对FlashMX的兼容性很差，最好用Flash5.0及一下的版本兼容性很好。

如果在一个课件中，能使用多种软件有针对性的进行制作，充分利用其优点，取长补短，运用链接技术互相嵌入、调用，就可以随心所欲，独立自主制作优质精美的课件。

如何评价杨影的解说？

“流水的乒乓球比赛，铁打的杨影解说”。乒乓球是国球，喜欢看球的人太多了，可就是这个央视乒乓球解说员，实在有点让人百思不得其解！

按理说，中国乒乓球界人才济济，随便找几位名将，那都是口若悬河、滔滔不绝、从容道来。可不知道为什么？央视就认定了：只有杨影是独一无二的解说人才，每次比赛的解说都非她莫属。

但杨影也实在不适合解说乒乓球比赛！她的最大问题，就是她的跳跃性思维，说话颇有些前言不搭后语，也就是我们经常讲的“逻辑思维混乱”！

比如，比赛双方正打得难解难分的关键球之时，她会突然转话题，说起领导是怎么怎么辛苦？举办这样的比赛，是多么多么的不易！再比如，讲解某位运动员的技术特点的时候，她会莫名其妙地扯到另一位运动员最近状态不佳，多半是由于什么什么原因之类的八卦，......，凡此种种，让正常人跟不上她的思维，不知所云。

不知道这种情况还会持续多久？在 社会 上的非议如此之多的情况下，杨影仍然能屹立这么多年不倒，也确实是一个奇特的现象。

前言不搭后语，跳跃性思维也就算了，最主要的是杨影解说没有公平公正，倾向性太大。

有一次看丁宁和平野美宇的比赛。丁宁打的的确不错四比一战胜平野，杨影解说丁宁只用了七成功力就复仇了平野美宇。当时我就想一个大国解说员，说话太没有水平了，既不尊重平野更不尊重丁宁。（丁宁不用全力说明丁宁不尊重对手，一个优秀顶尖高手怎么可能那么轻视对方，何况丁宁亚锦赛刚输过平野。）杨影时常用词混乱，逻辑思维差，多用复仇，打杀，打压，打残等词语。有些语言球迷可以说，观众可以说，小孩子可以说就是解说员不能说。

好的解说员必须公平公正解说，必须更尊重外国运动员，必须有包容心，必须眼界宽。大笔才能写大字，心胸狭窄小家子气就像一根铅笔，不可能在大墙上写出大标语。

本人并不是黑杨影，也喜欢乒乓球运动，实事求是评价杨影，可以找杨影解说过的北京队和其他队比赛，就可以明显看出倾向北京队。

刘国梁当敎练也说过头话是为了给队员打气，但刘国梁解说时面对成千上万观众，刘国梁非常理性的评价对手。比如刘国梁评价张本智和大喊大叫，好多球迷大骂张本没敎养，叫张本二鬼子，说张本叛国投敌。刘国梁客观公正的说张本和谁比赛都大叫，并不是针对中国，张本大喊大叫是在给自己打气，是为了让自己更兴奋忘记胆怯。刘国梁说只要你技术过硬，心里更强大你就不会怕他大喊大叫。从这一点来说就可以看出刘国梁的评价一点也不讨好球迷，刘总能正确的看问题。

杨影解说有时为了讨好球迷，说一些违心的话也是一大毛病。也许有人说杨影可以改正错误，谁还能十全十美。我认为不可能，因杨影的错误是文化修养不够，偶尔犯错可以学可以改，但根深蒂固错误不好改。

乒乓球国家级裁判员，很喜欢分析研究 体育 运动，期待关注互动，咱们一起讨论交流！

在中国，如果说有一种 体育 运动，能让球迷为之骄傲不已，让普通百姓在提到时，无论是否喜欢，都不得不竖起大拇指，那就非乒乓球莫属了。

这个被誉为“国球”的 体育 项目，除了比赛成绩，其他各方面发展都取得长足进步。在乒乓器材上，我们陆续推出了“红双喜”、“双鱼”，在底板、地胶、球桌乃至乒乓球各个方面都有我们国家自己的核心产品，逐步追上并赶超国外。

在裁判领域，我们的国际级乃至国际级蓝牌裁判从无到有，从少到多，中国裁判越来越多的出现在世乒赛、奥运会、世界杯等国际赛场上，中国裁判的话语权逐步增强，让人高兴欣慰。

但仍有一项，让无数球迷非常郁闷却徒呼奈何，那就是乒乓球解说！

各地方 体育 频道解说暂且不提，本应是最高水平的中央电视台，其转播时的乒乓球解说不但没有为比赛助兴添彩，反倒影响了观赛兴致，很多球迷说“宁愿关掉声音”，也不想听解说在那让人心烦……

为什么让球迷在解说上如此失望？为什么不能像足球、篮球等运动那样，出一些有激情、有专业水平、有情怀的解说？！

有的球迷说，这个人不行，换个人不就行了，难道泱泱乒乓球大国，堂堂中央电视台还找不出解说的人了？

遗憾的是，在解说上，还真是无人可用！就是这么尴尬！

央视的乒乓球解说，“全职”的只有2人，蔡猛和杨影。蔡猛已于2018年退休，那么环顾四周，能数得上号的，也只有杨影一人了。

而我们比较喜欢的有时也会出镜解说的，像刘国梁、张怡宁、刘伟等，他们并不是专职解说，只是临时客串，也是嘉宾。这也就是说，至少目前来看，在乒乓球解说这件事情上，你、我以及诸位球迷朋友，咱们暂时还没有多少选择之余地啊。

（一） 杨影是位女同志

评价仍要客观，基本的了解是起码的要求。

在乒乓球职业生涯中，她属于科班出身， 右手直拍快攻型打法， 1993年进入国家队， 最高在国际乒联排名第四位，一度被称为 “邓亚萍克星”，多次取得优异成绩。

2001年退出国家队后，苦读四年，并于2006年毕业于中国传媒大学，随即进入CCTV5 体育 频道。

（二）优点突出：专业性强、同理心好、配合到位

不得不说，杨影的解说具有其特点，也有旁人无法比拟的优势。

一是具有较强的专业性。 她是乒乓球科班出身，又一直浸*乒乓球，对于乒乓球运动的特点，各项制度规则，乃至对于项目运作模式，各国家的运动员都具有非常准确的掌握，对乒乓球的理解更要远超普通人。她的解说，如果你稍加留意的话，会听到很多“为什么“的内容。

二是同理心较好 。作为经历过场上场下激烈竞争，参加到大量国内国际比赛的人，其对于现场氛围尤其是运动员在比赛中的心理是很熟悉、很了解的。这样以来，她的解说就不只是停留在观球层面，而更为深入、透彻，对于我们明白为什么运动员会这么处理球有着重要帮助作用。

三是配合嘉宾到位。 杨影的解说，经常会请一些嘉宾，比如刘国梁、张怡宁、马琳等。应该说，无论是跟谁，杨影的配合还是不错的。就像相声中的捧哏一样，当嘉宾说话和评论的时候，杨影不会掉链子，反而会衔接的很好。如此一来，节目效果其实远超杨影一人解说的时候。我想，这也是央视坚持让她做解说的重要原因之一。

（三）缺点更突出：倾向明显、表达混乱、用词不专业等

作为专职的乒乓球解说，应该说，做到以上三点，还只是基础。杨影也是如此，想成为优秀的解说人员，还需要克服以下几个问题。这也是她解说的较大不足。

一是倾向性过于明显。 解说不像裁判员，不要求完全中立，也可以在节目中表达一定的喜好，比如黄健翔，这种个体性表达有时更为吸引观众。但过犹不及，杨影的解说，直接是贬一扬二，好的夸上天，不喜欢的拉下地，观众可以这么说，但作为解说员就有点随性了。倾向性实在过于明显。比如，非常喜欢马琳，解说中就不断的评论”有灵气“等，对于另外的运动员甚至一句不提。个人分析，可能是与她自己打法、想法相似的，就有一种志同道合的感觉。 二是语言表达混乱。 不知道在解说上是不是也受过专业训练，杨影的解说，语言表达能力不太好，有时会给人东拉一句、西扯一句的感觉，不知所谓。语速呢有时也比较快，没有逻辑，词不达意，观众抓不到她想说什么，他自己也比较混乱。当然，就更谈不上幽默、诙谐，吸引力了。 三是用词不专业。 杨影打球比较专业，但在使用专业术语上实在是不敢恭维，经常使用一些自创的词句。在其他国家可能不影响，但在中国，乒乓球具有广泛的基础，一些专业术语在普通人眼里也并不那么高大上，这些约定俗成的用语，一旦乱用，反倒让观众觉得别扭，影响观赛。

四、建议向电子 游戏 学习，球迷大神解说动起来

应该说，在目前的情况下，我们还看不到央视增加专职乒乓球解说员的情况。

作为裁判员，也是乒乓球迷，我建议，可以向电子 游戏 学习，从球迷中发掘发现好的解说。高手在民间，球迷中的大神很多，只要给他机会和平台，就会迅速脱颖而出。

要知道，一个充满魅力的解说，会让多少人会因此发现运动的美，爱上乒乓球！

我是理教117，欢迎关注互动！特别想听听你的意见建议！

杨影是央视的乒乓球赛事评论员，曾经的国乒队员，按理应该在乒乓球解说上更具专业性，但杨影的解说被很多球迷诟病，甚至直言杨影等于静音。杨影的解说之所以被观众吐槽，主要有以下几点原因:

一是语言基本功差，常常逻辑混乱、词不达意。因为中国很多运动员，从小接受专业 体育 训练，文化程度相对不高，退役之后虽然可以进高校进行再学习，但毕竟基础太差，提高的程度有限。杨影就是一个例子，她的解说表面上滔滔不绝，但总是说不到点子上，让观众不明白她究竟想要表达什么，换句话说就是废话连篇。

再有就是自视过高，不懂谦虚。运动员出身的杨影，可能认为自己在乒乓球这个项目上，比其他嘉宾更专业，因此总是无视嘉宾的意见，不停插话，打断嘉宾发言。这也让广大球迷很不满意，认为杨影没有礼貌、不懂谦逊。

其实就像很多球迷说的，杨影适合嘉宾的工作，让其担任评论员，就有些勉为其难了。

和杨影相比，国乒主教练刘国梁在担任嘉宾时的解说就高出一筹了。刘国梁的解说不但专业、透彻，而且语言精炼，金句频出，还颇具幽默感，深受观众喜爱。

杨影可以多学习一下刘国梁，让自己的解说更精彩。

杨影的主要问题是解说偏向性太明显，印象最清楚的是张继科崛起的时候，2011鹿特丹世乒赛，再世界杯，再奥运会，期间小冠军也很多，运气也很好，大型比赛经常是王皓把马龙淘汰了，张继科再击败王皓夺冠。几次决赛都是杨影解说，而且每一场都是偏向劣势方王皓，其实在那个时候王皓无论哪个方面都完全不占上风，全场被压着打，但杨影的解说让人无法理解，完全偏向王皓，最明显的一句应该是张继科首夺世界杯那场比赛，张继科正常的对拉，王皓回球下网，杨影的解说是：张继科的球很刚猛（这个词不是很确定），很生冷。什么叫生冷？！当时听到这句解说我人都傻了，啥玩意儿啊这是？

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接着说几句，最近的世乒赛关于杨影和刘伟解说刘诗雯陈梦决赛的话题又炒的沸沸扬扬，竞技 体育 ，公平是最基本的原则，那么解说的客观公正就是一个解说员的基本操守，如果解说员做不到，那么竞技 体育 电视直播就没有设置解说的必要，毕竟观众的倾向是个人行为，而解说员所说的观点是面向人民大众的公开行为。杨影显然不符合一个解说员的标准，而且是常年如此。

不单单是杨影的问题，目前央视 体育 的主持人鱼龙混杂，形象与水平实在不敢恭维。胡子拉碴不修边幅、撸袖子挽裤腿、东拉西扯，完全不知道 体育 解说需要遵循什么规则、需要怎样的气质、拥有怎样的激情与清晰的音质。杨影的确是播音主持专业出身，虽然我们知道她是如何被北京广播学院录取的，但是她的解说水平实在是太差了，解说起来就像自言自语、自娱自乐，滔滔不绝像在念经、根本不关注比赛进程，难道她没听过张之、宋世雄、孙正平的解说吗？不是所有的世界冠军都适合做主持人的，杨影就很不适合。

中国 体育 解说，始于五十年代，由著名的 体育 解说员张之，首开先河，他在1961年北京第26届世界乒乓球锦标赛上，表现极佳，尤其是解说中国队徐寅生对阵日本队的星野一场比赛，张之，声情并茂，激动不已，把徐寅生连扣12大板的太十精彩表现，解说得扣人心弦，一板、二板、把收音机旁的听众（当时，全国只有北京、上海、南京、沈阳、广州，几个大城市刚有电视机）和电视观众，仿佛带到比赛现场一般，第八板、第九板，极其紧张、大家屏住呼吸，全神贯注，十一板、十二板......运动员拼搏，解说员动情......以后，又涌现宋世雄等许多优秀 体育 解说员，如今的年轻主持人，解说员，都是挺好的！

再好的鞋子穿久了也会有臭味，再美妙的音乐听久了耳朵里也是一片躁音，电视节目主持人也是一样，总是一种风格一个腔调，你再有水平再有亲和力也白扯，且况杨影真一般般！

评论员的法则是公正客观，不偏不依，杨影就失之偏颇，对熟悉的喜欢的捧上天，像张继科、马龙等，不喜欢的就泼冷水，对外国运动员如强敌日本队贬得多夸得少，对北京运动员捧着唠，外省的运动员则横挑鼻子竖挑眼，有违解说员的职业道德，护犊子拉偏架。

文化功底是硬伤，运动员出身难免底子薄，说乒乓球专业术语条条是道，球迷观众可能很欢迎，但电视解说面对的是大众群体，干巴巴地像教练运动员似的就很枯燥，应该增加这项运动 历史 、特点、背景知识，比赛国的风土民情，球迷的感受，增强语言的感染力和幽默性，让男女老少都听得进，记得住，还想来，而不是像抱挺机关枪哗哗哗扫起来没完，一个频率一种声调，早晚会成为躁音扰民的！

《金无足赤，人无完人》

再好的解说员，也会有缺点。杨影再有缺点，也不可能一无是处。央视频道能够长期聘用杨影，双方都是有长期合同的，不是像播天气预报那样，每天都会有不同的人主持。

千人千思想，万人万模样。每个人的思维不一样，看问题的角度也不一样，我们觉得杨影解说的不好没有用，只要央视领导认可人家的解说，解说乒乓球还会是雷打不动的杨影。

我们作为吃瓜群众，能忍则忍吧，何况都忍了这么多年了，现在是还没到忍无可忍，无需再忍的地步了吧。杨影本身也是乒乓球运动员出身，退役后还能参加与乒乓球相关的工作，也是很不容易的。

大家抱着宽容的心态看问题，整个世界都是广阔无垠的。人生短暂，且行且珍惜，不要吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头，没事找事，那样既得罪了别人，也气坏了自己，至于吗？

有的人这么讨厌人家，换你上去也未必解说的有人家好吧，扪心自问，换我上去，我解说不出杨影的水平，所以我也不敢说她解说的不好，不是我胆小，而是我不配，根本就没有资格，对人家专业乒乓球出身的退役运动员指手画脚。

大家要是还迁就于央视，为什么不多聘请几位解说轮流的当嘉宾主持呢？请问乒乓球能天天都有比赛吗？圈养这么多专业嘉宾，不需要费用开销吗？因为杨影解说的不好，再怪罪于央视，那就真是睡不着觉怨床歪喽！

大家还是抱着理解的平和姿态看球吧，要是真不爱听她解说，真觉得她水平一般，完全可以把电视机调到静音，只看球员比赛嘛。

正所谓，咱就跑过去，大活人千万不能被尿憋坏哦！@乒乓球视频 @乒乓球教学视频 @乒乓球大满贯

杨影的解说，与她自己曾经是乒乓球运动员没有关系，为什么这么说？因为她外行。经常讲的与场上的结果相反，很怀疑她的乒乓球水平，估计上世纪的整体水平都很弱，无法理解体会现在的乒乓打法。看看刘胖子的解说，马龙和刘诗文的两场比赛，关键球在想什么，怎么打，选手的问题在哪，这样解说，观众是能涨球的，也更会看球了。而杨某的废话连篇，前言不搭后语，无专业性的烂解说，还不如不说。刘伟的解说都甩她几条街。突然发现，作为乒乓国球的观众，许多是懂球的，不可被忽悠的，你没两下子，别上台。建议：解说员一定要国家级的教练！二队的教练也行，强杨影百倍，杨就是肚子里没真东西，讲不好，教练就不一样了。

网上购物被骗报警电话是多少

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惠普 800-820-2255

戴尔 800-858-0888

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飞利浦 800-820-1201

松下 800-810-0781

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东芝 800-810-8208

NEC 800-820-7007

TCL 400-812-3456

方正 800-810-1992

七喜 020-82253777

长城 800-810-0285

清华紫光 010-62792288-163

明基(BENQ) 020-38900009

清华同方 010-62789888

诺基亚 400-880-0123

三星 400-810-5858

联通iPhone 400-677-8899

摩托罗拉 800-810-5050

索爱 400-810-0000

LG 400-819-9999

多普达 400-820-1668

华硕 400-600-6655

聚苯板外墙保温的施工组织与设计方案

1材料、设备1.1材料1.1.1剂塑板：要求如下，需要见证取样项目单位指标表观密度Kg/m325-32导热系数W/m·k0.03压缩强度mpa>0.15氧指数%>301.1.2粘结砂浆：满足相关要求，以见证报告为准。1.1.3聚合物抗裂砂浆，需要满足以下指标：项目单位指标拉伸粘接强度与水泥砂浆标准状态28天Mpa≥0.7耐水7天Mpa≥0.5耐冻融25次Mpa≥0.5与聚苯板（18kg/m3）标准状态28天Mpa≥0.10聚苯板破坏耐水7天Mpa≥0.10聚苯板破坏耐冻融25次Mpa≥0.10聚苯板破坏可操作时间h≥2吸水量g/m2≤1000渗透压力比%≥200 柔韧性水泥基：28天压折比 ≤3非水泥基：开裂应变%1.51.1.4耐碱玻纤网格布：必须有见证取样试验报告项目单位指标网孔中心距普通型mm4-6加强型5-10单位面积重量普通型g/m2≥160加强型≥300断裂强度（经、纬向）普通型N/50mm≥1000加强型≥1800耐碱强度强度保留率（经、纬向）普通型%≥80加强型断裂应变普通型%5加强型1.1.5胀钉：选用115长φ8专用胀钉。要求单个胀钉承载力≥0.6KN。1.1.6腻子：选用柔性耐水腻子，颜色为白色。其指标如下：项目单位指标耐水性48h 无异常耐碱性24h 无异常粘接强度标准状态7天Mpa>0.6浸水48hMpa>0.4低温储存稳定性 -0.5℃冷冻4小时无变化，刮涂无困难打磨性%≥80柔韧性 直径50mm，无裂纹1.2材料的存放：1.2.1挤塑板材堆放在施工现场比较平整、空敞的地方，堆放整齐并便于施工。1.2.2聚合物砂浆、粘结剂、网格布、界面剂等的存放，由总包方提供库房，库房环境要求干燥，以免聚合物砂浆、粘结剂等受潮，影响质量。1.2.3聚合物砂浆、粘结剂堆放时，底部应架空，防止潮湿。1.3设备三零砂浆搅拌机一台，挤塑板打磨抹子10把，电锤2台，螺丝刀若干。2施工方法2.1施工条件2.1.1基层墙面干燥平整，平整度不大于4㎜，门窗框已安装到位。2.1.2施工现场环境温度和墙体表面温度在施工后24小时内不得小于5℃，风力不大于5级。2.1.3水电已接至使用地点。2.2施工准备2.2.1脚手架检查准备就绪，并已通过安全检查，且能保证各施工面均能到位。2.2.2材料运至施工现场，检验合格。2.2.3施工机具准备齐全。2.2.4工人进场，并做好施工前的技术、安全交底及三级教育。2.3施工程序：2.3.1确定施工流向，施工流向为：粘贴挤塑板为自上而下进行施工，贴耐碱玻纤网格布及抹面层砂浆自上而下进行施工。3.3.2施工流程：基层处理----弹基线确定第一层板的位置、绷铁丝----挤塑板粘贴面拉毛、配粘结砂浆----截挤塑板----抹粘结剂（预贴板块边网格布条）----粘贴挤塑板----稳定后钻孔及安装固定件----挤塑板打磨找平----配底层聚合物砂浆、刷界面剂----压入网格布----抹面层聚合物砂浆----填密封膏——刮腻子。2.4施工要点：2.4.1必须彻底清除基层表面浮灰、油污、空鼓及风化物等影响粘结强度的材料。2.4.2延建筑物一周弹出水平基线，窗洞口两侧纵向绷铁丝或弹线，确保窗口及大角垂直。2.4.3为增加挤塑板与基层的粘结强度，在挤塑板的一面用铁刷拉毛，然后再用聚合物砂浆做粘结剂。2.4.4调制粘结剂。用一个干净的塑料盆或灰斗倒入5份粘结剂，加入约一份净水，用搅拌棒或电动搅拌器直到搅拌均匀，稠度适中然后静止五分钟，再搅拌即可使用。2.5安装挤塑板：2.5.1根据排版图按所需尺寸切割挤塑板，切割误差控制在2mm内：2.5.2粘结采用点框粘结法，用抹子在每块挤塑板周边涂抹50mm粘结砂浆，上下方向留出约50mm的排气槽，厚度为8-10mm，然后再在挤塑板面上中部均匀涂抹14个厚10mmφ100圆形粘结砂浆点，粘结面积合计为板面积的30%。（见下图）

2.5.3抹完粘结剂后，立即将板立起就位粘贴，粘贴时应轻柔，均匀挤压，并随时用拖线板检查垂直平稳，板与板挤压碰头缝处不抹粘结砂浆，粘结挤塑板应做到从墙面平行施工，每粘完一块应及时清除挤出的粘结剂，板间不留空隙。2.5.4膨胀缝两侧、孔洞边的挤塑板上预贴窄幅网格布，其宽度为200mm，翻包部分宽度约为80mm。2.5.5在粘贴窗框四周的阳角和外墙阳角时，在最上方粘贴一块挤塑板，顺板面垂直放拉线，作为控制阳角上下垂直的依据。2.6安装固定件：2.6.1待挤塑板粘结牢固，一般在粘完挤塑板五小时以后，在粘好的挤塑板用电锤打孔，孔洞深入墙基面不小于5mm；2.6.2自攻螺丝应拧紧，并将工程塑料膨胀钉的帽子与挤塑板表面齐平，或略拧入一些，确保膨胀钉尾部回拧，使之与基层充分锚固；2.6.3固定件布置：固定件安装如下图1，阳角、孔洞边缘板在水平、垂直方向应加密，其间距不大于300mm，距基层边缘a不小于100mm。如下图2要求：

2.6.4挤塑板接缝不平处应用粗砂纸打磨，打磨动作宜为轻柔的圆周运动，不要沿着与挤塑板平行的方向打磨。打磨后应用刷子将打磨操作产生的碎屑、其他浮灰清理干净。2.6.5粘网格布：面层砂浆抹完后随时压入一层耐碱玻纤网格布，具体做法：2.6.5.1满粘网格布沿水平方向绷平，压入面层聚合物砂浆，膨胀缝处网格布断开，但装饰缝处网格布不得搭接和断开。2.6.5.2网格布搭接宽度左右不小于100mm，上下不小于80mm。2.6.5.3门窗洞口四角，沿45度方向各加一层400×200网格布，加强网格布位于大面网格布下面。2.6.5.4阴阳角及门窗洞口处做法见下图：

阴阳角施工大样图

窗口边施工大样图2.6.6抹面层砂浆、在底层聚合物砂浆干至不粘手时，抹面层聚合物砂浆约1.5mm，使砂浆保护层总厚度约4±0.5mm左右。2.6.7首层墙面为提高其抗冲击能力应外加铺一层网格布,加铺一层厚度与上部依然要保证一致。3质量标准3.1保证项目：3.1.1挤塑板、网格布的规格和各项技术指标、粘结剂、聚合物砂浆的配置原料的质量，必须符合本规程及有关标准的要求。检查方法：检查出厂合格证或进行复试。3.1.2挤塑板必须与墙面粘结牢固，无松动和虚粘现象。检查数量：按楼层每20m长抽查一次（每处延长三米），但不少于3处。检查方法：观察和用手推拉检查。3.1.3聚合物砂浆与挤塑板必须粘结牢固，无脱层、空鼓，面层无爆灰和裂缝。检查方法：用小锤轻敲和观察检查。3.2基本项目：3.2.1挤塑板与墙面的总粘结面积不得小于30%。检查数量：按楼层每20m抽查一次，但不小于三处，每处检查不小于2块。检查方法：尺量检查取其平均值。（注：检查应在粘结剂凝结前进行）3.2.2工程塑料膨胀钉进入墙体50mm。检查方法：观察检查。3.2.3网格布应横向铺设，压粘密实。不能有空鼓、皱折、翘曲、外露等现象，搭接宽度左右不得小于100mm，上下不得小于80mm。检查方法：观察及尺量检查。3.2.4聚合物砂浆保护总厚度不宜小于5mm。3.3允许偏差项目：挤塑板安装允许偏差及检查方法：项次项 目允许偏差(mm）检查方法1表面平整3用2m靠尺和楔形塞尺检查2垂直度每层5用2m托线板检查全高H/1000且不大于20用经纬仪或吊线和尺量检查3阴阳角检查4用2m托线板检查4阴阳角方正4用200㎜方尺和楔形塞尺检查5接缝高差1.5用直尺和楔形塞尺检查3.4保温墙面层执行国家标准《建筑质量评定标准》（GBJ301-88）第十章第一节“一般抹灰工程”的规定。4质量保证措施4.1质量目标：确保外墙外保温分项工程优良；4.2材料质量控制：4.2.1挤塑聚苯乙烯泡沫保温板验收、国家权威部门的检测报告、产品质量保证书、合格证，保证符合中华人民共和国标准《绝热用挤塑聚苯乙烯泡沫塑料（XPS）》GB/T10801-2002标准X250的要求。4.2.2面层聚合物砂浆、出厂合格证，保证符合《中华人民共和国建筑工业行业标准》JG149-2003的要求，并严格验收检查。4.3严格按确定的工艺施工，对进场操作人员严格要求，明确各操作要点，并跟踪检查做好各项记录。4.4聚合物砂浆与普通砂浆性能不同，严格控制操作时间及操作技能，一律采用小抹子施工，严禁使用大抹子。4.5严格注意操作环境，掌握天气预报、风力，严格杜绝雨天作业，避免聚合物砂浆上墙后未干前见水改变性能，导致裂缝。4.6严格贴板、刷界面剂，安装紧固件，抹面层聚合物砂浆，专人操作，全面负责操作质量，做到自检、互检、交接检、专职检。4.7严格检查基底情况，墙基层应牢固，平整度符合标准，面层砂浆硬化后应及时浇水养护。4.8建立外墙保温分项工程质量管理体系，各项工作严格把关，杜绝不合格产品出现。4.9加强成品保护，防止人为损害产品。4.10掌握材料性能，克服表面粗糙、气泡的出现及洞口裂缝的出现。4.11机械锚固件要选用φ8，L=115的工程塑料锚固件，必须旋扭锚固件，深入基层墙体50mm。4.12外饰面涂料易选择水溶性弹性涂料，杜绝使用溶剂涂料。5成品保护措施5.1施工中各专业工种应紧密配合，合理安排工序，严禁颠倒工序作业。5.2对抹完聚合物砂浆的保温墙体，不得随意开凿孔洞，如确实需要，应在聚合物砂浆达到设计强度后方可进行，安装固定件其周围应恢复原状。防止重物撞击墙面。

结婚急用择日怎么选择

1、避开三七九

三吉日最好避免在农历的三月、七月和九月，因这三个月份分别适逢“清明”、“盂兰”和“重公”，均为传统的“鬼节”，不宜办喜事。而在月初圆的“中秋节”月份，即农历八月是最适合办婚礼的月份。

2、选择润年润月

中国人对结婚日期的挑选颇为看重，并且非常讲究“润月”、“润年”之说，即每隔两、三年便会出现一个润年，即该年有两个“立春”，一个“润月”。择结婚吉日，最好在有润月的年份。

3、嫁娶择日法

婚姻嫁娶的择日原则是，以新娘方的出生日期为主的，并参考男方及其他人的出生日期，俗话说：“子靠出生时，女靠行嫁年”。所以若是把此原则颠倒或不顾，将会导致婚后的婚姻出现问题，甚至离婚;反之，则大吉利是。

4、避开三娘煞

相传月老不为三娘牵红线，使她不能出嫁。基于报复心理，三娘喜与月老作对，专门破坏新人之喜事，故每月的三娘煞之日，即初三、初七、十三、十八、廿二及廿七，不宜结婚。

5、真正婚嫁日

如果你决定将注册与结婚仪式的日期分开，最好这两天都是择日行事。如要取舍的话，便应以进行迎亲及摆酒的传统礼仪当日为准，选在吉日举行，因为中国传统始终视这天为真正婚嫁日。

6、不选父母生辰

在传统习惯中，父母生辰不应与结婚吉日相同，其实只是指父母生日的正日不宜嫁娶，在该月份内结婚却绝对适宜。

7、要考虑双方工作、学习的实际

如果一方正在业余时间读书，应避开紧张的复习考试日期;如果一方正夜以继日地投身于单位的重大技术攻关项目，对方就要耐心地等待一段时间，待得捷报传来之时再择“吉日”。

8、良辰吉日计法

有些人认为还应该有更严格的良辰吉时计算方法，即用男、女双方的出生日期时间推算出最吉利的婚嫁时日。不过这种做法相当繁琐，更多人宁愿去看黄历选日子，或听研究周易之人的建议。

9、要考虑双方的身体状况

如果一方身体暂时不适，或者生病，最好不要急于安排婚事，而要及时诊治，恢复健康再作商议。否则可能会影响新生活的和谐，也容易加重身体的病情。结婚日期要避开女方的月经期，女方不能羞于启齿。选"吉日"时，男方要特别注意倾听女方的意见。

10、要考虑双方家庭的实际

选择“吉日”，需兼顾双方老人和亲朋好友都有时间参加，都能目睹喜庆和谐的场面。

11、好日子的定义

不管怎样，对于“好日子”的定义总是各有不同，不管选择什么日子，尽量选择那些大家都满意的日子才是上好之选。

12、将婚期和节假日统一

如果婚期与节假日统一，或许是明智之举。这样做的好处是：有纪念意义;新婚披上节日盛装，增添情趣;亲朋好友有时间参加婚礼，气氛热烈，并且款待亲朋与家中过节合而为一，既节省又喜庆，但是假期结婚的新人比较多，提醒你注意提前预定酒店和车队等。

介绍电脑作文

　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的介绍电脑作文，欢迎阅读与收藏。

介绍电脑作文1

　“嗨！大家好，我就是能为那些好学者提供资料的‘万能小博士’；也是能让那些中小学生误入歧途，整天在空虚的网络中生活的‘坏蛋’；我就是人见人爱的电脑。”

　我，是电视的“弟弟”头方方正正，手只有一只，还有一个相当于我的大脑的“笨重”身子。我有许许多多的兄弟姐妹，比如：方正式电脑，联想牌、清华同方……

　我能做很多事，一个小小的cpu在我的身子里，能查遍全世界的新鲜事，因特网像一个蜘蛛网遍布全世界，上网查资料就能领略长城的长；你不用去九寨沟，就能欣赏九寨沟的美；你不用去青龙瀑布就能知道瀑布的凶猛……

　不过，我也偶尔 会被人利用，只要工致我的人是黑客，那他就会“借刀”，把其他公司的秘密文件偷了，我还有许许多多的用处：如果你错过了我‘哥哥’丢电视放的你喜欢的**，你就可以用我；我还可以让你打会儿网络游戏，不过打着打着千万别着了迷，耽误了学习，也别整天想着升级，如果你边走边想，千万别撞着树了，别生活在虚幻的网络空间里。

　我的用处还有很多，如果你想试一试，就买一台吧，我很乐意得为你服务！

介绍电脑作文2

　今天放学回家，我忽然发现家里又多了一位朋友——电脑博士。

　说起电脑，你们的脑子里是不是浮现出一个字“玩”？在这几天的相处中，我却把他当成了我在学习中的得力助手。

　电脑的命根子在主机，主机是一个长方形的物体，负责电脑的运行，他的眼睛、鼻子、嘴都长在他的脸上——一块黑色的显示屏，那是一块长方形的平板，连接着主体和鼠标。说起鼠标，他就好像电脑的手，当你要查询什么资料时只要动动鼠标，他就带着你找到你想要的东西。

　再来说说电脑博士的用途，他可以帮你获取知识，帮你解答难题，还可以让你在上面交友谈话，采购东西。在你无聊时，它还会给你推荐一本好书，让你翻阅，让你在知识的海洋里不再孤单寂寞，你遇到了任何困难都可以去请教电脑博士，他会给你提供很多种方案。在生活中如果你是个腼腆、不爱说话的孩子，也可以在网上给班里的同学诉说心事，进而放下心中的苦闷。在你懒得去商场时，你可以在网上订购，方便快捷。

　电脑不光只有好处，还有危害，而且如果你中毒太深，影响还不轻呢。

　假如你长期用电脑工作，会使你的视力下降，身体受到辐射，严重的话还会得病呢。

　这就是我家的电脑博士，它有害有利，我甚是喜欢。

介绍电脑作文3

　有一个东西，是一个正方体，而且是无人不知，无人不晓的当下神器。猜猜它是什么？就是电脑。让我来给你们介绍介绍吧！

　电脑是越黑越美的，我家的电脑还算好，电脑就像一颗黑梅子。显示屏是它的眼睛和嘴巴，在这里你能看清楚电脑所显示的东西；主机是电脑必不可少的，它就相当于电脑的大脑，操控着电脑的“生命”，电脑的一切有用信息都来源于主机；还有一只“黑老鼠”是电脑的手，如果你想搜索什么，用这只“小老鼠”就可以查到；音响是电脑的声带，没有了它，电脑就失去了意义，主机就会结束电脑的“生命”，但是电脑是可以满血复活的。真正操控电脑的是稳压电源和网络。

　电脑可分为两大类：一类是台式电脑，一类是笔记本电脑。

　笔记本电脑的好处就比台式电脑多的多了。笔记本电脑体型小，就像一只蜜蜂，不像那头笨拙的“狗熊”。笔记本电脑想带到哪就能带到哪，台式电脑不方便携带，如果外出办公可不方便了。

　电脑的功能好多咧！可以搜集资料、上网打游戏、看动画片、和朋友聊天……一台电脑使一颗大星球变成了小村庄。

　电脑虽然用途广泛，但也是把“双刃剑”，大家不要太沉迷于电脑，这样就会使人眼睛、皮肤受到伤害，使身体免疫力下降等。所以，我要提醒大家，不要沉迷于网络，要有计划地使用电脑呀！

介绍电脑作文4

　电脑有许多种，我家的是索尼手提电脑，屏幕是液晶屏，它的上面是蓝色中搭配着银色的字母，底盘是黑色的。还有键盘鼠标，它把原来的主机，鼠标，屏幕，键盘，合成了一个，使人们随时随地都可以把它带在身边。

　我曾经看过人家修电脑，硬盘上有许多像“蜜蜂窝”的银点，还有一个像“小风扇”的东西，人们都叫它“散热器”，是帮助电脑“体内”散热的，电脑里还有系多的小零件。

　以前的电脑足足有四间教室那么大，不仅笨重，还很复杂，需要专业的人士才会操作，现在的电脑小到像手掌一样大，还很灵巧，简易操作，速度也很快，几乎家家都有 它的存在。

　一想到电脑，我就想到曾经用它来创造财富，也是以前的世界首富——比尔·盖茨，他在很小的时候就对电脑感兴趣，到大的时候，他用电脑编写出许多软件卖出去，从而使他成为世界首富。

　电脑简单的来说是人类创造的另一个：人脑“，它也是另一种“百科全书”。它可以比人类更快的计算出复杂的题目；也可以代替“百科全书”。因为它比“百科全书”的知识还多。

　以后，电脑会变得像手机一样，在每一个家庭出现。成为每个家庭的“得力助手”。

介绍电脑作文5

　我们家的这些电器，我最喜欢那台电脑了！

　它真是一个非常先进的东西，它可以让我们家人的生活、学习、工作更方便、更有效。

　我爱什么事情都问个为什么，有时候啊，爸爸妈妈也搞不清楚，他们就让我在电脑上查查，这样我就总能找到我想要的答案。有一次妈妈想做一道红烧肉的大菜，可她不知道怎么做，就查了电脑，找到了菜谱，结果按电脑菜谱烧出的菜可香啦！看，这很方便吧！

　我还收藏了“小学生作文库”这样一些好的网站，爸爸让我在网上和全国的同学交流写作文的心得体会。在每个星期六星期天，如果写完作业了，又没有朋友出去一起玩时，我还被批准可以上网玩玩小游戏！我主要在上面玩“摩尔庄园”，在庄园里，我自己化身成小摩尔，来解决各种问题，真是又好玩又锻炼智力，只是爸爸妈妈怕我耽误学习，还担心伤害眼睛、影响身体，所以每星期只允许我在星期六星期天各玩四十分钟！

　看，有电脑多么好呀！可以交朋友、学知识、玩游戏……我喜欢它！

介绍电脑作文6

　电脑是众所周知的电子产品，但不是每个人都知道电脑，所以让我向你介绍电脑。

　总的来说，计算机分为两部分，一部分是硬件系统，另一部分是软件系统。

　硬件系统是可见和有形的。它们是显示器、键盘、鼠标、扬声器、照相机、主机等。主机上有电源开关、复位键、硬盘指示灯和电源指示灯。电源开关是主机上最大的按钮，其功能是打开和关闭计算机。当计算机崩溃时，重置按钮通常会重新启动。电脑开机后，电源指示灯的小绿灯将一直亮着。在硬盘上读写数据时，硬盘指示灯会亮起，表示硬盘的工作状态。

　软件系统是不可见的，不能被触摸。它控制着各种计算机信息，就像我们大脑中的各种知识一样。

　软件和硬件是两个不可分割的部分。没有谁，整个电脑将毫无用处。因此，软件对计算机来说非常重要，不能少。不管你的电脑有多好，如果你不在上面安装软件，它将是一堆垃圾。

　计算机被广泛使用。这就像一个知道很多知识的老师。当我们遇到我们不理解的问题时，我们可以在网上“提问”。它既是老师又是朋友。当我们无聊的时候，我们可以玩游戏和在线听音乐。

　同学们，听了我的介绍后，你们对电脑了解多了吗？

介绍电脑作文7

　最近我们家来了一位新朋友——电脑，通过几天的接触，我和他有了一些感情，现在就让我给你介绍介绍吧。

　他的大脑黑黑的，但在他的世界里只有越黑越漂亮，所以我的这位朋友也不算丑。

　我的这位朋友很聪明，如果你遇到了难题，她总会义不容辞、耐心的给你讲解，如果你考了一个好成绩，他好像比你还高兴，但还是一直提醒你不要骄傲。有时我甚至以为电脑里藏着一只无所不知的小精灵呢。

　关于他的脑袋我略知一些，听同学们说，如果他的大脑转动时就会发出一些奇异的光，我们可以用它上网订购，玩游戏，看电视，看新闻、天气预报等等。

　当然，我的这位朋友还有一个功能就是能打字。用它打字，可神奇啦！它可以把字变大变小，还可以变字的颜色，既可以左右移动方向，也可以把字变成不同字体……看看，是不是很方便哦。

　我的新朋友固然有这么多的好处，但是你却不能和他“形影不离”，不然他对你会带来伤害。

　他有很强的辐射，对我们的身体和眼睛都有很大的伤害。所以我们用的'时候一定要控制时间。

　听了我的介绍，你多少对我的朋友有所了解了吧。他就是让人既爱又恨的一位朋友。

介绍电脑作文8

　我们家的东西可多了！有可爱的洋娃娃，有造型不一的玩具，有温馨精美的图书，有典雅时尚衣柜……可是这些东西我都不喜欢，却对书房里的电脑情有独钟。

　它拥有一个方方正正的显示屏，一个长长的键盘，一只可爱的鼠标，那个笨笨大大的是主机，也是电脑一个必不可缺的一部分。

　打开电脑，就仿佛是打开一个窥视万物的窗口。窗口很小，但是能看到的东西却无穷无尽。更像是一个精致的望远镜，透过这个长长的管道，可以看见远在千里的景物。

　有一次同学们给我推荐了一本书《笑猫日记》。我来到书店又挑又选，真不知道应该买哪个系列好。爸爸知道我的苦恼后，便劝我在网上书店查找。我打开电脑，在当当网上输入《笑猫日记》，轻轻一点鼠标，果然，在霎那间，众多书籍出现了，真是琳琅满目啊！我简直不敢相信自己的眼睛，不费吹灰之力就能看到很多好书。买书的难题也在一瞬间解决了，再也不用东奔西跑逛书店了。

　更多的时候，自己有什么解决不了的问题，在电脑上一搜就立马解决了！不仅如此，我们还可以在电脑上学习、听课，电脑真是我的良师益友啊！

　电脑的用处真是十分广泛！现在，人们都离不开电脑，一些生活问题“问问”电脑，就轻松解决了！

　我喜欢你——电脑。

介绍电脑作文9

　我焦急地抓着头发，什么也想不出来。

　有一次因为我复习的好，考了100分。我很开心，心想：“哈，今天终于可以上网了！”但是谁知道呢，电脑肯定坏了。上帝就像反对我一样。为什么我这么倒霉？于是，我求爸爸帮我修，爸爸答应了。我在家等我爸爸回来。

　时间过去了，我看了看钟，半个小时过去了。哎，爸爸怎么还没回来，电脑要修了我还要再买一台？会不会在路上被修理撞倒.脑子里冒出一系列奇怪的想法，心里七上八下。然后走廊里传来一阵脚步声，一定是爸爸回来了。我赶紧开门，原来是我隔壁。我只是冲她笑了笑，然后关上门。

　“滴答”，时钟的脚步声似乎击中了我。我焦急地等着父亲回来，甚至只吃了几口午饭。突然，门开了，爸爸回来了。我兴奋地跑过去，但失望地回来了。原来父亲是赤手空拳回来的。他说：“那里人太多了，我就把电脑放在那里，过几天就能拿到。”

　晚上，我躺在床上，翻来覆去，甚至梦到电脑。

　今天，爸爸一大早就去拿电脑了。我当时在学校，本来可以早点跟着爸爸去拿电脑的。今天，有一场考试。只想着电脑，考试的时候心不在焉。老师说的我都忘了。我焦急地抓着头发，什么也想不出来。“叮~叮”下课后响了。我不得不交试卷。但是，因为这次考试没考好，妈妈就不再给我上网了。

介绍电脑作文10

　在我们家那种类繁多的家具里，我却只对一个家具情有独钟，它不是能将饭菜煮的色、香味俱全的微波炉，也不是能给黑夜一丝光明，给家人一份温馨的台灯，而是一台油光发亮并能使你进入四通八达的网络世界的液晶电脑!

　它的外貌并不是很奇特，一身黝黑的外壳，闪着若有若无的白光，而那开机的按钮，则发出淡淡的墨绿。这一种冷色的搭配，每个人的心里总会升起一种奇妙的感觉，是酸楚吗?我不知道，但，我却对这种感觉很是喜欢，这是为什么?我想，或许我自己也不知道答案吧!而它的作用则对我起了决定性的作用。它就好比是我的小老师，遇到难题了，就来给个“百度”，英语不会读，来个“搜狗”。在那里，我可以博览群书;在那里，我可以寻查资料;在那里，我可以“拜访”名师;在那里，我甚至可以“走遍”中国。它对我们家庭的用处也是显而易见。有一天，老妈正发愁自己种不好黄豆芽，结果一查，立刻改变了原来的做法，第三天，我就吃到了香喷喷的纯天然豆芽。而老爸对电脑的依赖比我妈还大。

　每天，他都要靠它炒股，写论文，有时，还会偷偷的看几场球赛呢!这就是我们家的电脑，虽然并不那么豪华、高贵，但我依旧喜欢这台电脑，你们喜欢吗。

介绍电脑作文11

　不会说话会计算，不会思考却有脑。少了电源就睡觉，没有鼠标受不了。请你们猜一下这是什么家用电器。对了，这就是电脑。

　电脑分为两种，台式的和笔记本的。接下来我就给大家介绍介绍台式的电脑吧！

　台式电脑方方正正的，下面有一个东西撑着，好像一个大头的娃娃坐在一个座位上。颜色是黑色的，就像黑色的夜空一样。不像手机可以有各种各样的颜色，但是它特别显眼。它高四分米，宽四分米，厚两厘米，好像很骄傲自己有这么大一个大脑袋。

　台式电脑有三个最好的朋友，它们形影不离，缺一不可，是陪伴一生的挚友。它们就是：鼠标、键盘和主机。

　台式电脑的功能不胜枚举，它可以聊天、听音乐、看视频、查询资料……正是它有如此大的作用，才可以帮助我解决许多麻烦。

　有一次，老师布置了一个作业，写《名字的由来》的访谈录。我顿时慌了神，我完全不知道名字的由来是什么，更不会写访谈录。突然，我想到了我最好的朋友一一电脑。于是我赶紧打开电脑里面的“360浏器”搜索“名字的由来访谈录”该怎么写。搜索到相关资料后便找到妈妈开始了我的访谈。

　电脑虽然有很多好的地方，但是也有不足之处。比如：沉迷网络游戏会让自己的学习成绩直线下降；看电脑太久会近视；胡乱浏览不良信息很容易上当受骗，引发不良的后果。

　电脑真是一把双刃剑呀，有好有坏。以后我要好好利用电脑，让它成为我最好的朋友。

介绍电脑作文12

　科学不断地在发展，现在家家户户都有一台让人喜欢的电脑，我家也有一台电脑，我给你们介绍介绍吧！

　我家电脑是液晶的电脑，是爸爸奖励给我的，爸爸一买回来，就开始观察起电脑，电脑是一个长方形的，周围都是黑色，中间就是电脑屏幕，链接电脑的是主机，没有主机，电脑就不可以用，电脑还有许许多多的东西：鼠标，键盘……电脑还有许许多多的用处：查资料，打字，看电视，看书等。

　有一天，我正在做作业，有一道题目困住了我，我动了动脑子，可是还是想不出来。我突然想起了电脑，就立马跑到电脑前，打开主机，电脑上就出现了“欢迎使用”四个大字，接下来就出现了电脑上的软件，我有鼠标按了百度，立刻出现了，我拼上了我的题目，然后电脑上就出现了我期待已久的答案了。

　电脑还是我们交流的平台。星期天，我做完作业，觉得好无聊，就开起电脑，打开qq

　这个软件，登上我的号，一进去，许许多多的好朋友和同学在聊天，我点了一个好朋友和他聊天，随着，我觉得我不在无聊，变得开心。

　我家的电脑让我不在无聊，电脑也是我学习的好助手。

介绍电脑作文13

　今天，爸爸买回了一台“联想”电脑，可把我乐坏了。

　我家的电脑由主机、驱动器、键盘和显示器几部分组成，还有鼠标和打印机等设备。主机是电脑的心脏，是军师，一切事情都要在它的控制下进行。驱动器能转动磁盘，读出信息并报告给主机，又能把主机的信息送去储存。键盘是输人设备，它是传令兵，向电脑下达的命令都由它传达。主机工作的结果，由显示器和打印机显示出来。显示器的样子像电视机。我家的电脑配备的是15英寸液晶显示器，俘彩鲜艳，图像清晰。小巧玲珑的喷墨式打印机只有30厘米长，装上彩色墨盒，可打印漂亮的彩色文稿。以上说的是硬件，是电脑的躯壳。电脑要有软件才能工作。软件是把一些相关的数据制作在磁盘上，不同的工作要靠不同的软件完成，它是电脑的灵魂。

　电脑的用途可真多。它能计算，能绘图，能编辑文字，能播放音像节目，既能玩千奇百怪的游戏，又是多才多艺的老师。这不，自从有了电脑，爸爸用它处理文字资料，妈妈用它绘制工程设计图纸，他们晚上加班再也不用去办公室了。对我来说，电脑的用处就更多了。我用它看动画片、玩电脑游戏，或直接跟它下围棋。最让人敬佩的是它的教学才能。它不仅能把各科课程都讲得一清二楚，能辅导我做习题，能出题测验，还能给试卷打分呢！

　电脑很聪明，它会的东西太多了。电脑又很勤劳，它可以不知疲倦地连续工作。电脑，它不仅是我的好老师，也是我的好朋友。

介绍电脑作文14

　电脑，是人类的好帮手。

　电脑是外表是天蓝色的，是由主机、键盘、显示屏、鼠标和音响构成的。旁边一个箱子就是电脑的脑袋（主机），布满按钮的键盘是电脑的腿，而鼠标则是电脑的手。

　电脑功能可多啦，电脑工作时，可以搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，就可以用来玩游戏、欣赏音乐、画画……

　电脑是一个大商店，人们只要打开相应的购物网站，只需用网上银行把货款汇过去就行，过不久就会收到，方便快捷。购书也一样，再也不用担心书店里自己心仪的书都断了货，只要在专门购书的网站里输入关键词，一下子就可以搜到。

　电脑建立电子邮箱后，还可以轻轻松松地收发信件、贺卡，只需两三秒便可送到，既快又环保。

　电脑还有一种叫做硬盘的东西，它可以存储大量的信息，它的容量越大，就代表电脑能存储的东西就越多。

　轻松、快乐、方便，就是电脑三大特点。但我也要提醒大家：不要过度的成迷在网络当中，这样，不但对自己的眼睛有伤害，而且对身体也有伤害。

介绍电脑作文15

　我家有一台电脑，这是爸爸20xx年9月份买来的。那时我才3岁，我看见它时，我以为是电视呢，我就说：“爸爸咱家有一台电视了，怎么又买一台？”爸爸说：“这比电视的功能大多了，它不仅能看视频，还能查资料……大家都叫它电脑。”

　我家的电脑是长方形的，虽然不是液晶的，但是我很喜欢它。它是由显示屏、键盘、鼠标、主机和音响构成。显示屏是方方的、长长的、宽宽的，显示屏可以看视频等；键盘是一个长方形的，键盘可以打字，上面有许多英文字母；鼠标可不是一般的“老鼠”哦，它是一个半圆，它可以在显示屏上打开你想打开的每个文件，就可以用鼠标把它打开、主机是电脑不可缺少的一部分，它也是长方形的，虽然它比较小，但是电脑里档案学就业前景面的每一个文件都是在主机里隐藏着呢；音响也是长方形的，它其实并不重要，只是能发出声音，但从这里面发出的声音是很美妙的、很动听的，随着优美的旋律，既可以使人忘记疲劳，也可以使人充满力量。

　电脑的用处很多，既可以发挥自己的潜能，又可以增添我的课余生活的乐趣。自从我家有了这台电脑，我每天都试着练习打字，或者玩游戏等。所以我小时候的课余生活特别丰富！

　电脑的用处还有很多很多，比如说：电脑就像可以把世界连接起来的一个蜘蛛网，可以让我们和远方的朋友们聊天，它还像一位老师，向我们敞开知识的大门、像一位科学家，给我讲解科学中的难题……看，这就是我家的电脑！