绥化天气2016_绥化天气2021年5月30日

1.地震云是否存在？

2.黑龙江有哪些城市

3.中学老师认为写共享单车对农村考生不公平，你怎么看？

地震云是否存在？

谣言：

今天西安的云比较特别，非常美丽，但形状像放射性条纹图案，查了资料说是地震云。有网友说这预示着四川的地震。

辟谣：

天上的云和地震没有关系

“地震云”的说法，一直在网上流传甚广，到底存不存在“地震云”？

请大家查阅百度百科，“地震云，是一种被误传为可以提前预测地震的云，目前尚无准确定义，也不被气象专业或地质专业所认可，主要在中国和日本民间流传。中外科学界、地震局和气象局等机构曾多次对此进行辟谣，强调目前没有有效证据表明云可以用于预测地震。

气象专业人士认为：从气象现测的专业角度分析，网上给出的各种地震云照片，可以将其归类为以下典型的云状，即透光高积云、絮状高积云和卷积云以及残留的飞机尾迹。这些所谓的地震云根本和地震没有关系。

网上关于地震云生成机理的描述，例如地热转变为云，地磁场变化生成及粒子发光等说法从天气动力学、云雾物理学、演体力学、热力学等相关科学角度分析，均不能成立。地球物理学家也从未观测到“地震云”出现时磁热光的变化，因此，关于地震云产生机理的分析也是不符合科学原理的。

天空中的云彩千变万化，展现了大自然的杰作。气象部门在长期气象观测中记载了很多美丽奇特的云状。每一种云的形成、变化和某种天气的演变大多有稳定的对应关系。但是没有充分的事实证明地震与天气二者之间有内在关联性，也没有证据证明可以通过卫星云图来预测地震发生。气象学博士李汀认为“地震云是个伪科学概念”。 所有被指为地震云的云，在云的分类中都有对应种属，多集中于高积云或层积云，因为它们比较容易形成波状、絮状、透光、放射状等“看起来怪异”的样子。所谓“地震云”就是气象观测中的一般云。

所谓“地震云专家”，他们用地震云预报的地震，发震区域往往是几百到几千公里，貌似“准确”。我们知道，这其实是个误区。全球平均每年发生大大小小地震500多万次，也就是说平均每天都要发生上万次地震。而大于5级的破坏性地震全球每年发生上千次，差不多平均每天都要发生两三次。也就是说，任何人随口说句“今天全球会发生5级以上地震”，都不输，更何况“地震云专家”还把预测发生地震的时间尺度放宽到一个月以内，因此很容易做到预报地震的“次次命中”。

揭穿这些地震预测术的方法非常必要。我们要认识到所谓的“地震云”是不存在的，那些拍摄到的“美丽云彩”与地震毫无关联。“地震云”就是伪科学谣言。

辟谣专家：陈会忠 地球物理信息科学传播团队首席科学传播专家 研究员

复核专家：沈萍 地球物理信息科学传播团队 研究员

出品人：科普中国-科学辟谣

黑龙江有哪些城市

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中学老师认为写共享单车对农村考生不公平，你怎么看？

我认为这是公平的。

首先，从议论的作文题目，全国卷1的作文全题来看，它面对的人群是比较均衡的。若是说材料里有“共享单车”是对乡村考生的不公平的话，那么材料里还有“美丽乡村”呢，你不说是对城市考生的不公平呢？全作文题里一共有12个关键词，就让你选其中的2到3个去写，难道你没了“共享单车”就写不出来了？要真的是这样，写作套路僵化，思维发散单一，下笔步调死板，写出一篇零分作文来能怪谁？

其次，从一个高考过来的人眼里，高考作文考的不是你的事物认知能力，而是考你的思维看法和论述能力。今年高考山东卷是“24小时营业书店”，这样类似的题材我记得在作文素材上看到过无数次，那么是不是做过这类素材训练的就能行云流水，没做过就只能自认倒霉呢？

非也。只要你对“学习”“公平”“服务”等概念有一定认识和看法，就能从这篇材料中找到角度进行切入，只要作文能够体现得出你的语文功底（观点新颖，论述流畅，语句让人读起来舒服，当然你牛逼用全文言文也可以），那么就能够拿高分。我高考复习的时候，老师和我们讲了一个故事，2011年高考作文公布的时候我们学校老师都乐坏了，作文题是“回到原点”（2011高考广东作文题），正好我们市一模作文题目就是“原点”，所谓复习好不如押题中，大家都以为这一届语文会考的很好。然而，就是那一届，我们学校作文全线崩盘，原因就是因为大家都想把“回到原点”往“原点”上靠，结果，就离题了。

其实作文出题和你的材料认知关系并不大，相反要是出了你做过的类似作文题反而会被以前的想法束缚。难道你向外国人介绍“共享单车”的时候会说“真不好意思啊我们的小黄车都被人砸烂了”吗？这样怕不是零分作文。最后还不得切入中国人“共享”和“社会性”这两个方面来介绍，从小黄车切入到中国社会的人情世故。

我2016高考的时候全市老师都押题是材料作文，然而最后却是看图作文，最后还不是一样写，靠自己平时的积累一样拿分。我在我的高考作文里最后写上，“高考好不好并不是看你平时考了多少分，而是看你用多少知识来准备这场高考，人生好不好不是看你高考成绩如何，而是看你准备了多少东西来面对这一生。”（我那时候写了教育的意义），最后出成绩的时候那估分的一对比，作文拿了46到50左右。不算亮眼，但也不算差。算是给我12年的语文学习做了一个交代吧。

最后，高考不仅靠学生，也考老师。我记得我们高考复习的时候，老师会给我们把握出题方向，会给大量的素材给我们阅读，我想就算乡村考生没有见过“共享单车”，也会读过“共享单车”的材料吧，这要知道一个方向，就不难写。

当然，这也可能是唯一不公平的一个地方，因为众所周知，中国教育是不均衡的，重点中学的复习效果当然是比乡镇中写的效果好一些。但总的来说，“共享单车”这个材料其实并没有偏向谁，乡村考生只要做了一定的努力，上了考场一样能发挥出水平，而那些不努力的城市考生呢？哦，不好意思，知道共享单车是啥，然而论点不明，文笔垃圾一样是零分作文。