邯郸天气预报10天背单词_邯郸天气预报说

1.有没什么容易记单词的方法啊

2.英语单词怎么背？

3.天气的单词怎么读

4.英语单词学习方法

5.高三学生用7国语言播报天气，怎么能快速学会一门外语呢？

有没什么容易记单词的方法啊

速记英语词汇之九九难忘： 目录：1.综合九种记法，不怕任何单词 2. 如此记单词，上瘾，越记越想记 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的， 1. football n. 足球，足球比赛 〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自 〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服 〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候 〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的 〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。 词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。 1. advise vt. 劝告，建议 〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕 2. invisible a. 看不见的，无形的 〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕 3. revise vt. 复习，修改 〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕 4. television n. 电视，电视机 〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕 5. visual a. 看得见的，视觉的 〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕 注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。 三、借梯上楼法 对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。在此，我们将汉语拼音比作，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。 1. ban n. 禁令，禁止 〔颁〈ban〉布禁令〕 2. die v. 死，死亡 〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕 3. hang vi. 悬挂，吊着 〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 4. pin n. 别针，针饰 〔针饰是精品〈pin〉〕 5. song n. 歌曲，歌声 〔送〈song〉你一首歌〕 四、庖丁解牛法 庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。 1. ache vi./n. 疼痛 〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕 2. banquet n. 宴会 〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕 3. career n. 生涯，职业 〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕? 4. desire v./n. 愿望，要求 〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕 5. island n. 岛，岛屿 〔岛是(is)水中的陆地(land)〕 6. panda n. 小熊猫 〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕 7. rare a. 稀有的，难得的 〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕 8. shoulder vt. 肩负，承担 〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕 9. tenant n. 房客 〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕 10. weather n. 天气，气象 〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕 五、明察秋毫法 英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。 Where和wear，sea和see都是同音词，duck与dark是近音词，这些单词很多，要多积累才行，对于听力也是要着重辨别的。 近形词： Complement补充 compliment赞扬 如何记呢，后者有个“啊”音，这恰恰是我们汉语中赞扬别人时说的一个感叹词，比如：“啊，你的裙子好漂亮！”所以，带i的就是“赞扬”的意思喽！

英语单词怎么背？

思维：

要做到高效地学习单词，我们首先要意识到“语境”和“周期”的重要性。

语境：单词从来不是单独存在的，其所在的语境非常关键。在学习单词的时候，我们不应该把它单独剥离，机械性地记忆。

语境（context）,指的是单词所在的场景，可以是一个词汇，可以是一个句子，也可以是一篇文章，更深层的是一个文化背景。比如英式英语与美式英语的拼写，用法，发音都存在着差异。比如单词颜色美式英语是color， 在英式英语则被拼写为“colour”。英国人经说“Brilliant”和“Cheers”，美国人则经常说“Cool”和“See you”。不同的表达和用法都体现着其背后的语境。不同的句子中，单词的意思也会有所改变。比如“Blue”单单指蓝色也可以在“He looks blue”表示一种低落的情绪。

当我们谈学习单词的时候，我们应该要时刻联系其背后的语境，在语境中学习单词，记录它在不同语境中的具体用法。只有这样，我们才能活学活用。同时，学习单单不仅仅是记住它的拼写还有意思，我们要从听说读写全方面认识它（例子在下文“精记”中会解释）。

听：我们要从语音中认识单词，要熟悉它的声音。

说：我们要在表达中认识单词，能够说出这个发音和恰当表达。

读：我们要在文章中认识单词，理解它在上下文的作用。

写：我们要在书面中认识单词，熟悉它的拼写。

在拥有“语境“思维的同时，我们需要建立“周期”思维。

单词的学习是一个循序渐进的过程，也对应着不同的语言能力。高效学习，要了解自己整体语言学习所处在周期，有节奏感地学习，而不是揠苗助长，盲目追求词汇量。在刚入门的时候就背诵复杂词汇往往会起到反作用，与整体语言能力不协调，反而让自己的信心受挫。就像我在《英语的道与术》第一篇中提到的，英语学习是有周期的，分为导入期，成长期，成熟期和衰退期，不同的阶段有着对应的特点和词汇量。

潇峰学长：怎样才能从英语很糟糕的人变成英语很厉害的人？

学习单词要结合整体英语学习周期的进度和情况来选择词汇进行学习。设对照下来，你发现自己综合来说B1阶段的英语能力使用者，但是你发现自己在工作这个场景的词汇还有很大的欠缺，那么你可以根据这个情况，集中提高工作主题的词汇以及他们在这个场景的专门表达。

实践：讲了“语境”和“周期”思维，下面我们来谈谈实践。

1. 重复！重复！重复！是高效学习单词的关键。

这里主要介绍一种方法叫

“Spaced Repetition“，我的理解是有距离的重复。

根据Alan（19）的著作“"Human Memory: Theory and Practice”中介绍：

Spaced repetition is a learning technique that incorporates increasing intervals of time between subsequent review of previously learned material in order to exploit the

psychological spacing effect. Alternative names include spaced rehearsal, expanding rehearsal, graduated intervals, repetition spacing, repetition scheduling, spaced retrieval and expanded retrieval.

在我实践中，我会定期回顾单词库中的资料，有距离地重复，忘了就翻翻。这里要与大家熟悉并经常使用的艾宾浩斯遗忘曲线区别开来。艾宾浩斯遗忘曲线主要是基于人对无意义，无规律内容新事物的记忆，主张记忆的间隔是刚记完，20分钟后，1小时后，8-9小时后，1天后，2天后，以此类推。

而语言其实是有规律又意义的内容。在我看来，每个人学习语言遗忘间隔因人而异，只要根据自己的情况定期回顾复习，确保自己仍然记住就好，不必严格按照艾宾浩斯遗忘曲线的时间间隔。

2.词库！词库！词库！单词学习的大本营

要做到定期回顾，单词库的作用就非常关键。从学一门语言开始，单词的学习就不会停止，不管你最终到了哪个等级。单词库是词汇升级迭代，不断积累的一个基础。下面我来谈谈如何建立单词库。

这里继续推荐在微软的 Onenote上建立单词库，免费支持云端存储和手机端打开。如下图所示，我们可以用 Ononote建立一个笔记本，命名为单词库，同时在不同的子页面设置词库的类型：如生词，易错词，经典表达，雅思核心词，托福核心词，俗语表达，词根等等。将单词分类整理，并定期回顾。

平时在学习和生活中遇到的单词尽量养成随时随地入库的意识。比如看美剧，觉得非常地道的表达，可以马上拿出手机打开Onenote记录到“经典表达”里面。

有了单词库，妈妈再也不用担心我每次都从头开始背单词了。

那么如何记单词呢？下面我来重点介绍一下精记和泛记两种方式。

3. 精记！精记！精记！ 词汇的深度

因我们学习语言的时间和精力都有限，不能做到每一个单词都全面学习。于是有区分有策略地学习单词就显得尤其重要。

在真实的表达场景中，词汇和句型的复杂性其实并没有那么重要，活用才关键。举个例子，大家听 Trump演讲时候是否觉得“我是不是遇到了一个总统，说的英语“，自己以四级词汇居然能完全听得懂，比如用来用去”Great great man, I like him, make America great again”。他用的都是简单到极致的语言，据不完全统计，川普的演讲长达千多句话，却只用了480个单词！美国有个用来界定文章难度的Flesch-Kincaid测试。经测试，特朗普的语言大概就在小学四年级吧。

（图摘自网络，侵删）

哲学中说“大道至简”，其实日常交流中也是如此，能简单的表达一般不用长篇大论，文绉绉，当然学术和商业场合对语言的精致程度要求比较高。我们在日常交流中，受之前应试教育的一些影响，说的时候往往想找到最漂亮的词汇和句型（高考作文中就是好词好句的堆积）和最完美纯正的发音，而忘了其真实作用在于最快最高效表达那一刻的感情。很多口语其实是不符合严格的语法的，为表达而生，成为习惯用法。

对于核心常见词汇，我们不光光要认识它，还要掌握它的核心用法。从听说读写中全面了解。不同英语等级阶段的核心词汇都有无数的单词书圈划，这里因为篇幅不做展开，重点谈谈怎么学。我们要学习核心词的发音，拼写，常见词组，同义词，反义词以及掌握一些例句。比如以下这个我的笔记中的单词”lapse”:

当我们把核心词的核心用法记入单词库后，我们要尽量能在接下来的口语表达和写作中应用出来。比如“a lapse of time”（时间的流逝）就很常用，也是一首歌的名字。这样有深度和广度地精记一个单词带来的应用能力立竿见影。 顾名思义，精记单词不求多，但求深度和理解。

4. 泛记！泛记! 泛记! 词汇的广度

当然我们无法做到，也没有必要做到每个单词都精记。对于非核心词和生僻词，我们可以取泛记的策略，做到不求甚解，广泛涉猎。在阅读中遇到，尽量避免直接查单词，而是联系上下文推测。泛记单词，我们只需要阅读中遇到认识它，而不是深入了解，甚至不需要知道准确的发音，比如很多GRE词汇，医学的术语，专有名词等等。之后如果反复遇到，我们可以再转入精记模式，深入了解。

5. 词根！词根！词根！ 泛记的法宝

最后说说词根，很多学习攻略也都提到了词根词缀的用法。词根是单词的构成部分，作用类似汉字的偏旁，很多单词可以根据它的词根来推测意思。常用的总共200多个，我会把它们放在单词库的词根库中。

关于词根的参考书很多，这里不做展开。我在使用词根的时候，不是去死记硬背这些词根，就像我们学中文的时候不会死记所有的硬背偏旁。在单词库的词根库中，我会有意识地记录下泛记库中当时无法推测的单词，分析它的词根组成。慢慢地形成一种推测能力，泛记的时候可以快速结合上下文和词根来进行推测。

精记和泛记的结合可以很好在词汇的宽度和深度上取得一个平衡。

字典推荐：

最后谈谈字典的用法。

这里推荐3个我用得比较多的：欧路词典； Cambridge Dictionary; Word Reference;三款词典各有优劣，容我一一解读。

以单词-企业家“entrepreneur”为例。

首先是欧路词典，主要方便在手机端使用，安卓和苹果都可以下载。

包含单词的等级，拼写，音标，英音，美音，形容词，名词，近义词，习惯用语，以及常用例句库。如下图所示，优点是使用很方便，基本精记需要的内容都有了，缺点是缺乏单词的英文解读。

当我们需要对单词更加深入了解时，我们需要剑桥词典Cambridge Dictionary。剑桥词典的优势是更加全面，包含英文解读，不同场景的用法以及更多鲜活的用法。缺点是没有移动端APP，不是那么方便，主要在PC电脑端使用，不要**。

网站是dictionary.cambridge.org.

单词的内容会丰富很多，更重要的是给出了不同语境下的意思，包含英式，美式，商务三种用法。

英式：

美式：

同义词：

例句：

最后谈谈Word Reference, 多语种词典。优点顾名思义，可以实现多语种之间互相查询，英英，英西，英日，中英，英中，是一个比较全能的字典。缺点也是没有APP，适合在PC端使用。特别适合多语种的语言学习者。

让我们同样搜entrepreneur:

搜索支持西班牙语，法语等其他语言中的解读，同时支持一键到Collins字典。

三种字典各有优劣，大家可以根据情况三种结合来使用。

平时使用欧路词典，深度了解使用剑桥词典，多语种学习使用WordReference。

结语：

单词学习非一日之功，重在坚持和积累，融会贯通，伴随着语言学习的整个过程。要建立“语境”和“周期”意识，打造体系化的词库，不定期地复习回顾，同时取精记和泛记，打开词汇的深度和广度。单词学习没有“最科学的”学习方法，每个人可以找到他适合的方法。以下是我与英日西三门语言单词战斗的总结，希望对苦于单词的学弟学妹们有些帮助。

更多语言学习笔记见 ? 微信公众号 潇峰学长，ID：xuxiaofeng600。

PS：很多学弟学妹私信我问题，特地建了一个英语学习交流群，群内每天有单词简报和阅读简报，每周日有学长精心整理的干货，定期组织交流和答疑。需要的小伙伴请在我的微信公号 回复“入群”。

天气的单词怎么读

天气的单词是weather，读音：美/?we?r/；英/?we?r/。

天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、闪电、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。

许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有其相对应的天气现象分布。

天气预报是人类预报天气的发展的科学。从谚语开始到今天使用计算机进行纳维-斯托克斯方程式等等的运算，数值预报这门科学的历史长久。

今天的天气预报可以对一星期内的天气做比较准确的预报。现在气预报大都播报最高、最低气温；降雨机率，雨量的大小；晴天，阴天和紫外线指数，寒冷指数等。?

常见风：

阵风：当空气的流动速度时大时小时，会使风变得忽而大，忽而小，吹在人的身上有一阵阵的感觉，这就是阵风。旋风：当空气携带灰尘在空中飞舞形成漩涡时，这就是旋风。

焚风：当空气跨越山脊时，背风面上容易发生一种热而干燥的风，就叫焚风。龙卷风：龙卷风是一个猛烈旋转的圆形空气柱。远远看去，就像一个摆动不停的大象鼻子或吊在空中的巨蟒。

英语单词学习方法

对于背单词可以分享一些小技巧，提高英语单词的背诵效率，而且不容易遗忘。

1、小卡片记忆法。

记英语单词，其实完全利用零碎时间就足够用了，学生可以制作单词卡片随时进行单词记忆，卡片上可以写上单词的词形、词性、语义、音标、搭配、例句等，上面主要写自己不会的较难的单词，有空就记，记会就扔，然后继续添加新单词进来，效果极佳。

2、单词归类记忆法。

举一个简单的例子，如果把家里所有东西都堆在一个地方，让你去记每样东西在什么位置，是不是难度很多，如果把家里的东西都分类摆放好，再找一件东西是不是容易很多，背单词我们也可以归类记忆，效果极佳，比如：

按题材归类：如名词可分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等。

3、循环记忆法。

大家背单词，最害怕的事情是背会很快，遗忘更快，这其实很正常，人的记忆分为短期记忆和长期记忆，必须重复多次，才能把短期记忆变成长期记忆。

根据人类遗忘规律，重复循环记忆效果极佳，在我们开始遗忘的时候就重复一次，就会加强记忆，每次复习间隔的时间越短，越有利于记牢，重复的次数足够多，短期记忆就会变成长期记忆，也就不会再遗忘了。

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高三学生用7国语言播报天气，怎么能快速学会一门外语呢？

真可谓是少年强则国强！济南外国语学院最新发布了一段当校高三学生，用七国语言播报天气预报的，观看后无人不拍手叫绝。如果想要快速学习一门外语，就需要拼音节正读音、写习题多记忆、背单词常交流、做笔记常保持这些步骤相结合。

首先要说的就是拼音节正读音。不管是任何一种语言，在初次学习时都要从基础打起，而这些语言的共性就在于它们都有最初的音母和韵母，熟练掌握这些基础的发音，才能够完成下一步的学习，经历严格化的成型练习后，最终交流时说话会非常标准。

接着要说的就是写习题多记忆。在新语言的学习过程中要购买各类习题文件，多次做题才会有实践经历，这样的重复记忆，不仅可以使语言的语法和相关简便问题烂熟于心，还能更加深层的提高记忆力。有一句话就是，读书破万卷，下笔如有神，这就说明了多写多做的重要意义。

然后要说的就是背单词常交流。各国语言的单词长短可能有所不同，但一些日常常用的词汇都是需要学习的，词汇量是否丰富决定着语言的学习速度能不能更上一层楼，每天要规定好学习单词的数量，逐步增加词汇量。而且要与会此类语言的人多进行场景式交流，把自己代入进去学习。

最后要做的就是做笔记常保持。在平时学习和做题的过程中，一定要记录下学习过程中的难点和重点，刘鹤每次学习留下的错题并具体分析，将这些内容全部抄录在一个笔记本上，要做到经常温习和复习，并且将这种好习惯长久的保持下去。

在具体学习的过程中，还可以观看此类语言的电视剧或**作品，体会正常语速和发音，进一步提高学习水平。